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高中数学与 2-3-1 双曲线及其标准方程课件 新人教A版选修2-1 .ppt

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高中数学与 2-3-1 双曲线及其标准方程课件 新人教A版选修2-1

[点评] 在解决与焦点三角形有关的问题的时候,首先要注意定义条件||PF1|-|PF2||=2a的应用.其次是要利用余弦定理、勾股定理等知识进行运算.在运算过程中要注意整体思想的应用和一些变形技巧的应用. 类型四  双曲线实际应用 [例4] 如图2所示,某村在P处有一堆肥,今要把此堆肥料沿道路PA或PB送到成矩形的一块田ABCD中去,已知PA=100 m,PB=150 m,BC=60 m,∠APB=60°,能否在田中确定一条界线,使位于界线一侧的点沿道路PA送肥较近而另一侧的点则沿PB送肥较近?如果能,请说出这条界线是什么曲线,并求出它的方程. [分析] 首先确定分界线上的任一点应是沿PA,PB两条路线距离相等的点,然后再进行讨论即可. [解] 田地ABCD中的点可分为三类:第一类沿PA送肥较近,第二类沿PB送肥较近,第三类沿PA和PB送肥一样远近.由题意知,界线是第三类点的轨迹. 设M是界线上的任一点, 则|PA|+|MA|=|PB|+|MB|, 即|MA|-|MB|=|PB|-|PA|=50(定值). 故所求界线是以A、B为焦点的双曲线的一支. [点评] 有关双曲线的实际应用题,关键是审清题意,根据题目中所给的条件列出方程或等式,如果没有坐标系要先建系,再根据双曲线的定义用待定系数法可解. 迁移体验4 如图3,B地在A地的正东方向4 km处,C地在B地的北偏东30°方向2 km处,河流的沿岸PQ(曲线)上任意一点到A的距离比到B的距离远2 km.现要在曲线PQ上选一处M建一座码头,向B、C两地转运货物.经测算,从M到B、M到C修建公路的费用都是a万元/km,那么修建这两条公路的总费用最低是(  ) 答案:A 思 悟 升 华 1.双曲线的定义 (1)在定义中,必须是一个动点到两定点距离的差的绝对值,而不是距离的差. (2)要注意常数要小于|F1F2|,当常数等于|F1F2|时,轨迹为两条射线,当常数大于|F1F2|时,轨迹不存在,在学习中与椭圆类比记忆. (3)注意常数不能为0,为0时轨迹为线段F1F2的垂直平分线. (2)无论焦点在什么轴上,a、b、c均满足c2=a2+b2,与椭圆要区别记忆. 3.双曲线标准方程的求法 (1)定义法:根据已知条件,若判断出点的轨迹为双曲线,且定值2a易求,则考虑运用定义法. (2)待定系数法:若告诉所求曲线为双曲线,则考虑运用待定系数法.首先判断焦点所在坐标轴,然后设出标准方程,再找出a、b、c满足的关系式,最后解方程组即可. 2.双曲线的标准方程 提示:在x2,y2的系数异号的前提下,如果x2项的系数是正的,那么焦点在x轴上,如果y2项的系数是正的,那么焦点在y轴上.对于双曲线,a不一定大于b,因此,不能像椭圆那样用比较分母的大小来判定焦点在哪一个坐标轴上. 尝 试 应 用 1.动点P到点M(1,0),N(-1,0)的距离之差的绝对值为2,则点P的轨迹是(  ) A.双曲线   B.双曲线的一支 C.两条射线 D.一条射线 答案:C 答案:A 4.点(0,3)是双曲线ky2-8kx2=8的一个焦点,则k的值为________. 答案:1 [点评] (1)本题三角形中的角的关系转化为边的关系,为利用双曲线的定义创造了条件. (2)由于动点M到两定点A、B的距离的差为常数,而不是差的绝对值为常数,因此,其轨迹只能是双曲线的一支.这一点要特别注意! 解析:(1)由已知得|PM|-|PN|=2=|MN|, ∴P点的轨迹是一条射线. (2)设F1(-5,0),F2(5,0),则由双曲线的定义知: ||PF1|-|PF2||=2a=8,而|PF2|=15, 解得|PF1|=7或23. 答案:(1)D (2)D [分析] 可先设出双曲线的标准方程,再构造关于a,b的方程组,求得a,b,从而求得双曲线的标准方程.注意对平方关系c2=a2+b2的运用. [点评] 求双曲线的标准方程一般采用待定系数法.若明确焦点位置时,可直接设出双曲线方程,若无法判定双曲线的焦点位置,分两种情况讨论,或者将双曲线方程设为mx2+ny2=1(mn0).同时在解题时应注意方法技巧的灵活运用. 如图1所示,在△F1PF2中,由余弦定理,得 互 动 课 堂 课 时 作 业 人教A版 · 数学 选修 2-1 第二 章 圆锥曲线与方程 第二章  圆锥曲线与方程 2.3 双曲线 2.3.1 双曲线及其标准方程 1.了解双曲线的定义、标准方程. 2.掌握用待定系数法求双曲线标准方程中的a、b、c,能根据条件确定双曲线的标准方程. 新 知 视 界 1.双曲线的定义 把平面内与两个定点F1,F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线,这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点

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