《2 起来，不愿做奴隶的人们》教案1.docVIP

《2 起来，不愿做奴隶的人们》教案 教学目标 1、唤起学生对民族英雄的崇敬之情，引导学生深刻体会中华民族顽强不屈的抗争精神。 2、学习收集、整理、分析历史信息。 3、体会中华民族顽强的抗争精神。 教学重难点 1、了解中国人民反抗外来侵略者的故事。 2、了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。 教学准备 1、教师准备：搜集中国人民抗击侵略的历史事件、数据等具体的资料。 2、学生准备：通过各种途径，电影、电视、报纸、书籍、向周围人询问等了解中国人民抗击侵略的历史信息。 教学过程 一、林则徐与虎门销烟。 1、老师：屹立在北京天安门广场的人民英雄纪念碑上第一幅浮雕，表现的是什么事件？为什么林则徐要销毁鸦片，开展禁烟运动？他是怎样禁烟的？你们知道鸦片给中国带来的是怎样的后果吗？ 2、设想一下，如果中国的国民吸食鸦片成风，那么我们的中国将会是怎样的情景？吸食鸦片有什么危害？ 3、小结：中国的近代史是一部屈辱史，同时也是一部中国人民不屈不挠的抗争史。从列强闯入中国的那一天起，中国人民就从来没有停止过反抗压迫、反抗侵略的斗争。他们不屈不挠、奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章。 二、三元里抗英和黄海海战。 1、你知道哪些民族英雄？了解些什么？ 2、三元里抗英纪念碑代表的是什么？想象一下，三元里人民手拿长矛、锄头冲向敌人时的场面，说说了解到三元里人民把敌人打得魂飞魄散时自己的感受。 3、小结：在三元里抗英这个历史事件中，我们见证了人民的强大力量，看到了民族凝聚力爆发的威力，正是因为每一个中华儿女心怀“天下兴亡，匹夫有责”的使命感，才有了抗击侵略者的斗志！ 4、阅读教材P39，当邓世昌指挥军舰冲向敌人，要与敌人同归于尽时他想到的是什么？他为什么要这样做？从虎门硝烟到三元里抗英再到黄海海战，从这些中国人民不畏强敌、英勇抗击侵略者的历史事件中，你感悟到了什么？ 5、总结：邓世昌和他的将士们用生命捍卫国家的领土完整，用与敌军同归于尽的壮举书写了中华民族大无畏的斗争精神。 三、抗日战争中的著名战役。 1、想象一下，当祖国面临危亡的时候，中国人民的心情怎样？你能结合平时的了解，给大家介绍有关抗日战争中发生的故事吗？有哪些著名的战役？ 2、假如你生活在那个时代，听到胜利的捷报和抗日官兵不屈不挠、英勇作战的英雄事迹时你会是什么心情？ 3、讲一讲、演一演、唱一唱抗日英雄的英勇故事。每组确定一位歌颂的抗日英雄，（也可以是一个群体）鼓励学生用讲故事、表演、唱歌等方式来讲述抗日民族英雄的故事。 4、小结：在八年抗战中，八路军共歼灭日伪军一百二十五万余人，为抗日战争最后的胜利作出了巨大贡献；而台儿庄战役中的中国军队也狠狠打击了日寇。体现了中华民族面临国家危亡之时同仇敌忾的爱国精神。 四、总结。 老师：无论在被列强侵略的近代还是在抗日烽火连天的年代，亿万中华儿女前赴后继，顽强不屈的抗争。让我们记住英雄们的名字，永远地缅怀他们，纪念他们，传承英雄的精神！