《2 起来，不愿做奴隶的人们》教案2.docVIP

《2起来，不愿做奴隶的人们》教案教学目标1、让学生初步了解中国曾经经历过的屈辱和苦难。2、了解林则徐、邓世昌等许多民族英雄和许多反抗外来侵略者的故事。3、知道落后就要挨打的基本道理。教学重难点1、激发学生的民族自尊心和爱国情感。2、学会珍惜时间努力学习。教学过程一、导入。1、老师：我们学习过近百年来祖国屡遭劫难、倍受欺辱的历史，谁能来谈一谈自己的心情和想法？2、中国人民面对外来侵略是什么态度，有没有反抗呢？又做了些什么？3、同学们通过阅读教材P36的这张数量图，思考急剧增长的鸦片数量给中国带来什么？4、大胆的想象，如果中国的国民吸食鸦片成风，会是什么情景？5、谈一谈你对林则徐的看法？他身上有什么值得我们学习的品质。6、历史的车轮并没有就此停止，让我们感到遗憾的是，虎门销烟的胜利却成了英国人挑起鸦片战争的借口，虎门销烟直接导致了鸦片战争的爆发，请同学们再回忆一下鸦片战争的最终结果是什么？二、英雄故事会。1、老师：同学们看看三元里抗英和黄海海战的故事。现在谁能来讲一讲这两个故事。2、听了同学们的讲述，我们知道三元里人民抗英的意义，值得后人纪念，激励后人铭记“天下兴亡，匹夫有责”。而黄海海战体现了邓世昌为捍卫国家领土完整，将死置之度外的大无畏斗争精神。3、分小组讨论：你从邓世昌的话和歌颂他的诗文中你读懂了什么？4、开展想象当邓世昌指挥军舰冲向敌人，要与敌人同归于尽时他想到的是什么？他为什么要这样做？5、爱国故事交流会，请同学们把你知道的英雄故事给家讲一讲。通过倾听不同的英雄的故事，使学生进一步的了解中国人民英勇抗击外国侵略者的英雄事迹。6、正是因为无数英雄的前赴后继和全国人民的不懈努力，我们才有了今天和平、和谐的幸福生活，那么，作为新时期的小学生我们应该怎样做呢？三、抗日回顾。1、1931年日本侵略军入侵中国领土，在我们的土地上烧杀抢掠，你知道日本侵略军的侵略罪行吗？有哪些标志事件。2、日本侵占过哪里？3、中国人民的抗战取得了哪些成绩？4、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战意义如何？5、我们家乡也同全国各地一样，老师说一个故事：我村庄有位罗岭的姑娘，在交谈中，她说有一个表嫂，在抗日战争时期，日本兵窜到她家，叫给他们做吃的。表嫂说家里家陡四壁，只剩下点面，要给鬼子做吃的？家仇国恨涌上心头，她在面里下了剧毒，狡猾的敌人要她先尝，表嫂眉头没有皱一下决心和敌人同归于尽。从这个故事里，你感受到了什么？四、总结。老师：今天，我们这远离硝烟，但我们不能忘记罪恶的战争，在和平安宁的环境下努力学习，发扬民族精神，落后就要挨打。