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《3.我是文明家庭一分子》教案.doc《3.我是文明家庭一分子》教案.doc
《我是文明家庭一份子》教案
教学目标：
1、了解文明家庭的评议流程及创建学习型家庭的要求和努力方向。
2、懂得创建文明家庭活动的积极意义。
3、感受全家人在创建文明家庭活动中的快乐。
4、培养良好的文明习惯。
教学重难点：
重点：懂得创建文明家庭活动对国民道德建设的贡献。
难点：培养良好的文明习惯，把对文明的认识内化为自身的、自觉的文明行为。
教学过程：
第1课时
一、想一想
1、出示某一家庭门上的文明家庭牌。
2、请学生说说这样的情况见过多少。全班评上文明家庭的有几户。
二、说一说
1、你对文明家庭了解有多少。
2、教师出示文明家庭的评比条件，申报和评选文明家庭活动的程序，这项活动的历史以及发展的趋势。
3、请学生说说最感兴趣的或还不够清楚的地方，师生合作交流沟通。
4、学生出示实现准备好的文明家庭的资料做介绍，再相互介绍。
5、教师小结，引发创建文明家庭的热情。。
三、比一比
1、请学生和家长一起对自己的家庭评一评。
2、请学生与家长给苹果添色，明确自身的优势，发现自己的不足。
3、请学生对自己家的实际情况做介绍，要求清楚易懂，争取生动活泼。（照片、录像、学习成果等等）
4、交流课前搜集到的文明家庭的故事。
5、师生、生生互勉。
第2课时
一、做一做
1、对自己家庭的学习情况向周围的同学做一次剖析，展示自己家庭的学习情况（如每人的阅读习惯等）。提出可行的学习计划，请周围的同学帮助制定得更加合理。（考虑家长的各方面差异）
2、比一比谁制定的计划切实可行又有创意。
3、赛一赛谁知道的好书多。
4、向全班讲述自己最喜欢的书籍，谈谈读后的感受。
5、教师小结。
二、评一评
1、尝试家庭读书计划执行可能遇到的问题以及可以达到的成果
2、相约一个月后以成果汇报的形式竞赛，看那个家庭进步迅速。
三、实战模拟
请四人小组办成临时家庭，轮流尝试扮演四户家庭。将计划、困惑、预计方案进行实战演习。为回家后计划的实施铺好路。
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