《推动社会进步的科技成就》课件04.ppt

第15课 推动社会进步的科技成就 七年级下册 历史 学习与探索： 课堂活动：我是小“毕昇” 一、活字印刷 隋唐和北 宋时期， 我国人民 分别发明 了什么印 刷术？ 毕升 　　　　　 北宋发明家。出身平民。仁宗庆历年间 发明活字印刷术：用胶泥刻字，每字一印， 用火烧硬另设一铁版，版上匀敷以松脂、蜡、 纸灰等混合而成之粘胶物。印刷时，将铁框 置于铁版上，在框中排列胶泥活字，制成一 版；再用火烤版，使粘胶物熔化，并用另一 平版把字压平，冷却後可上墨印书。用毕再 加热，即可将活字拆下。 泥活字加工工序 学习与交流： 议一议，说一说： 1、印刷术的发明给社会发展带来什么好处？ (从文化发展和社会效益方面分析） 2、你能介绍我国印刷技术近年来有什么变化吗 ？ 二、指南针和火药的应用 1.世界上最早的指示 方向的仪器是什么？ 是什么时候出现的？ 2.它是由哪两部分组 成的？是根据什么原理制成的？它有哪些缺点？ 看图说历史： 请你观察图片后，结合课文内容简要讲述指南针的发明、改进及其应用和传播的情况。 战国的 二、指南针和火药的应用 3、中国是火药发明的 故乡，古人是如何 发明火药的？火药 有哪些用途？它是 怎样传入欧洲的？ 4、宋元时期，主要有 哪些火药武器？ 北宋水浮法指南针 宋代的抛石机和突火枪 宋元时的火蒺藜（地雷的雏形） 元朝铜火铳 火箭 看图说历史： 简述从唐朝到元朝，火药武器发展变化的情况及其对世界的影响。 印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——英国近代思想家培根 结合所学材料，谈谈印刷术、火药和指南针发明的历史意义是什么？ 史料分析——培根论“三种发明” 三、棉纺织技术革新 (1)此人是谁?什么时期的人? (2)她作出了什么贡献? 现代社会人们更加注重美，追求美。随着科技的进步， 人们服装的衣料也不断推陈出新。你知道中国古代的 服装衣料的变迁吗? 从麻布——丝绸——棉布。 在制棉工具和制造方法上做出 重大技术革新，并广为传播。 自我测评： 完成宋元时期推动社会进步的科技成就表： 发明或革新 发明者或革新者 发明时间 该发明或革新的意义 1．发明活字印刷的是 ( )。 A．蔡伦 B．毕昇 C．祖冲之 D．黄道婆 2．中国的活字印刷术要比欧洲早 ( ) A．二百年 B．四百年 C．八百年 D．一千年 3．火药广泛应用于军事是 ( )。 A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 4．对棉纺织技术革新作出重大贡献的是 ( )。 A．黄道婆 B．李清照 C．李春 D．孙思邈 5．棉布成为中国人民普遍使用的衣被原料是在 ( )。 A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代 6．元代江南棉纺织业中心是在 ( )。 A．海南岛 B．杭州 C．广州 D．松江 7．黄道婆是从海南岛哪个民族那里学到了先进的棉纺技术 ( )。A．汉族 B．满族 C．彝族 D．黎族 B B C A C D D 3．把指南针传到欧洲去的是：????????? （??? ） A.日本人??? B.印度人??? C.波斯人??? D.阿拉伯人 　 4．下列叙述正确的是：????? （??? ） 　　A.目前已知最早的活字印刷品是泥活字印刷的 　　B.指南针在南宋时应用于航海事业 　　C.北宋在与辽、西夏作战时经常使用火药武器 　　D.北宋时发明了管形火器 D C 1．战国时期，我国人民已经制成了能指示方向的仪器，叫做“___________”。________时，指南针传到欧洲。 　　2．沈括生活在___________时期，他的著作《___________》 ，记载了我国古代许多科技成就。 司南 南宋 北宋 梦溪笔谈