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《4 我和诚信交朋友》教案 教学目标 1.知道诚信是自尊自爱的表现，爱惜自己的名誉； 2.培养学生辨别是非的能力； 3.懂得社会需要诚信，诚信是现在社会正常运行的基本保障。 教学重难点 1.学生能对自己的行为进行反思，学习正确解决生活和学习中的错误； 2.了解诚信的可贵，学会自我评价、自我选择； 3.引导学生努力做诚信的人。 教学过程 一、讲关于诚实的故事 1、谈话引入新课 今天我们来探讨有关“诚信”的话题。(出开幕词)。 2、格言勉进 请把你课前收集到的有关诚信方面的格言、名言等讲出来给大家听。 通过收集资料或听别人的资料，你有什么感受呢? 3、同学们，你们知道哪些诚实的故事？讲给大家听听。（指名讲述） 4、谈谈从故事中得到的启示。 5、读关于诚信的词语、名言。 二、教师讲述：一位博士的例子的启示 1、你们想一想，他应聘的那些用人单位会不会录用他呢？ （1）学生展开丰富的想象，交流。 （2）师指名回答 2、教师小结，这个故事是想告诉大家什么？ （1）学生：展开想象，交流 （2）师指名回答。 三、出示课件：温馨提示： 小结：出示课件：诚信守则 四、诚信节目 表演 小结（出示课件）诚信智慧。 五、想一想 《医生的谎言》相关的资料文件 （1）你说我说：医生该不该告诉病人实情？ 医生的“谎言”是否背弃了诚信？ （2）出示诚信智慧 六、看我的（出示课件） 设计一种诚信的标语。 为“共筑诚信学校”，中小学生应该怎么做？ 七、小测试（出示课件） 八、别忘记《诚信之约》 九、结束语