染色体及变异第一课时.pptx

;;;;;;身穿绿衣裳，肚里水汪汪， 生的自儿多，个个黑脸膛。 ;变异;第2节 染色体变异;;疑惑点;学习目标： 1.说出染色体结构变异和数目变异的 基本类型。 2.说出染色体组的概念和判断方法 学习重点：染色体数目的变异 学习难点：染色体组、二倍体、多倍体 和单倍体的概念 ;探究一： 基因突变与染色体变异的区别;探究二： 染色体结构变异的基本类型;;;;;同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换;染色体结构的变异;练习2、下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于 (　　) ;探究三：染色体数目的变异;雄果蝇的染色体图解; 细胞中的一组 ， 在形态和功能上 ， 但又相互协调，共同控制生物 的 。这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 ;3个;思考：一个基因型为AABBCC的个体，有几个染色体组呢？ 基因型为AaaaBBbb的呢？;思考：某细胞中有8条染色体，染色体形态数为2，则染色体组数是几？;;练一练：指出下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？;对染色体组的概念的理解;二倍体：由受精卵发育而成的个体体细胞中含两个染色体组的个体;马铃薯是四倍体;多倍体：由受精卵发育而来的，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的的个体;;单倍体： 体细胞中含本物种配子染色体数目的个体;想一想;练习5 单倍体生物的体细胞中染色体数应是(　　) A．只含一条染色体 B．只含一个染色体组 C．染色体数是单数 D．含本物种配子的染色体数;完成课时作业;猫叫综合征;原因是人的21号染色体多了一条。患者智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现口常半张，又叫先天性愚型。;;XXY个体;秋水仙素处理使染色体数目加倍;;;例题1.基因突变和染色体变异的一个重要区别是( ) A.基因突变在光镜下看不见 B.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C.基因突变是可以遗传的 D.染色体变异是不能遗传的;例题2.下列变异中，不属于染色体结构变异的是： A．非同源染色体之间相互交换片段 B．同源染色体间交换了对应部分 C．染色体缺失片段 D．染色体增加片段 ;下列关于染色体组的叙述，不正确的是（ ） A．染色体组中每种形态的染色体成单存在 B．一个染色体组中无等位基因 C．基因型为Aa的个体的体细胞中含有2个染色体组 D．有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组