高三化及学总复习 对比实验的分析和设计 课件.pptx

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高三化及学总复习 对比实验的分析和设计 课件

对比实验的分析和设计2016.3.8例1Fe3+和H+氧化性的相对强弱,在此实验中如何比较?氧化性差异,在溶液中共存时与锌粉反应的顺序不同。如何证明 Fe3+ 和锌粉的反应优先于 H+ 与锌粉的反应?Fe3+和H+ 与锌粉反应的实验现象不同,观察现象判断仅实验 i 的现象能否得到 Fe3+ 的氧化性比 H+ 更强的结论?为什么?不能。反应现象差异不明显,无法作为依据例15ml 0.2mol/L HCl溶液例2某实验小组用右图装置制备家用消毒液,并探究其性质。反应停止后,取洗气瓶中无色溶液5mL分别进行了如下实验:操作现象a. 测溶液pH, 并向其中滴加2滴酚酞pH = 13, 溶液变红,5min后褪色b. 向其中逐滴加入盐酸溶液逐渐变成黄绿色(1)写出利用上述装置制备消毒液涉及反应的化学方程式:(2)查阅资料:酚酞的变色范围为 8.2~10,且酚酞在强碱性溶液中红色会褪去。 为探究操作a中溶液褪色的原因,又补充了如下实验:操作现象取 NaOH溶液,向其中滴加2滴酚酞 溶液变红,30min后褪色5mL pH = 13获得结论:此实验小组制备的消毒液具有 性。例3某同学在实验室进行铁盐与亚铁盐相互转化的实验: 实验I:将Fe2+转化为Fe3+?(1)Fe3+与Cu粉发生反应的离子方程式为:(2)探究白色沉淀产生的原因,请填写实验方案如下:0.14mL 0.2mol/L FeSO4溶液,向其中滴加3滴0.1mol/L的KSCN溶液

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