（2016年秋季版）《秦朝的统一》教学设计.docVIP

秦朝的统一 教学目标 （一）基础知识目标 1、要求学生掌握秦统一六国及其意义。 2、秦巩固统一的措施：中央集权统治的确立，统一文字、货币。 3、秦朝的民族关系，与匈奴族、越族；长城的修筑；灵渠的开凿；岭南三郡；秦朝疆域。 （二）能力培养目标 1、要求学生自己预习，找出重点、难点，培养学生自学的能力；教学过程中抓住契机提问，培养学生积极思维的能力。 2、通过思考：“秦的统一有什么历史意义”和“秦始皇的政策措施中，有哪些对后世有深远影响”，培养学生综合分析历史问题的能力。 3、就所学秦始皇主要史实，培养学生初步评价历史人物的能力。 （三）态度、价值观方面 1、秦灭六国是由诸侯割据向统一的封建国家发展的必然趋势，开创了我国历史的新局面。秦的统一、中央集权制度的建立以及秦始皇巩固统一的措施，对我国多民族国家的形成与发展，具有进步意义。 2、万里长城和灵渠是我国古代的伟大工程成就，它是我国古代劳动人民辛勤劳动与智慧的结晶。 教学重点、难点 秦巩固统一的措施是本课的重点。 专制集权统治的概念是本课的难点。 教学过程 一、导入新课 师：我们之前学习了战国的历史，那么现在请同学们回顾一下，我国是什么时候开始进入封建社会的？（生答） 师：战国时期是从哪一年开始的？（生答） [讲述]：战国时期，是从公元前475年开始到公元前221年，是我国封建社会的开端。 师：由于春秋时期长期的兼并战争，小诸侯国逐渐被大诸侯国吞并，到了战国时期，诸侯国只有七个，历史上称为“战国七雄”。那同学们是否还记得战国七雄是哪七个诸侯国？他们地理位置是怎样分布的？(生答) （齐楚秦燕赵魏韩，东南西北在中间） 师：战国后期，战国七雄中哪国最强大？(生答) 师：请同学们思考为什么会是秦国最强大？(生答：商鞅变法) 师：为什么商鞅变法使秦国由弱变强了？ [讲述]：由于秦国的商鞅变法最为彻底，经过商鞅变法，秦国的奴隶制废除了，封建经济和军事力量增强了，威震中原，在以后的100多年里，秦国不断蚕食东方的土地，到了战国后期，逐渐成为七国中实力最为强大的国家。 师：因为秦国实力最强大，所以统一六国的重任就交到了秦国的手里。所以说是商鞅变法为秦统一六国奠定了基础。好，今天我们要学的就是第七课秦的统一。 二、讲授新课 1、秦灭六国 各诸侯国为争城争地而不断征战，很多百姓在战争中被杀害，人民的生命没有保障，生活非常的困苦，战争给百姓生活带来了极大的灾难。因此，结束割据战争，成为当时人民共同的愿望。 电脑出示《秦灭六国示意图》使生对秦灭六国形成空间概念。 [讲述]：那么，下面我们来看一下大屏幕，秦是于公元前230——前221年十年的时间先后灭掉了六国。公元前230年，首先灭掉了离他最近的也是六国中最弱的韩国；公元前228年，秦灭掉了赵国；公元前225年，灭掉了魏国；公元前223年，灭掉了楚国；公元前222年，灭掉了燕国（燕王喜在辽东被俘虏）；公元前221年秦最后灭掉了齐国。由此可以看出，秦采取了由近及远、各个击破的攻势。 师：我现在出几个问题请同学们看书回答一下，（秦统一六国时在那一年？谁完成了秦的统一？定都在哪里？）。 秦王嬴政于公元前221年灭掉六国后，便出现了全国统一的局面。截止到此，战国时期结束了。战国七雄之一的秦国变成了统一的秦朝。 师：秦的统一对当时和后世有何重要意义呢？ [讲述]：首先，秦的统一符合广大人民群众的愿望。秦的统一，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。其次，秦的统一是历史发展的一大进步。结束了数百年来诸侯割据混战的局面，顺应了历史发展的趋势，开创了统一的新局面。以上就是秦统一六国的意义。 2、建立统一的中央集权制度 秦灭六国后，面临的最大问题是如何巩固统一局面。为了巩固统一，秦始皇采取了一系列影响深远的重大措施。 首先在政治上，秦建立了专制集权制度，那么什么是专制集权制度？我在这先不作解释，咱们先从下面几个方面来一起学习和认知一下什么是专制集权制度。 [讲述]：首先，在秦统一后，嬴政认为自己功高盖世，觉得夏、商、周三代国君“王”的称号已不足以显其尊贵，便下令改称号，规定最高统治者称“皇帝”，意思就是“德兼三皇，功过五帝”，而且“皇帝”这个称号还一直沿用了两千多年，直到清朝灭亡。 师：皇帝虽然至高无上，权利又如此之大，但全国的事情那么多，皇帝一人管得了吗？怎么办？（生答） 师：找帮手，很对。 [讲述]：所以秦始皇就在中央，设置丞相、太尉、御史大夫等官职来辅佐他。丞相帮助皇帝处理全国政事，太尉管理军事，御史大夫负责监察百官。三者合称三公，是秦朝中央政府最高官员，但是国家大事，最后仍要由皇帝裁定，他们必须绝对服从和执行皇帝命令。 师：这是在中央，那