《教育和科学技术》教学设计4.docVIP

第21课 教育和科学技 教学目标 科举制度的废除的基本事实；詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路；候德榜将制碱； 重点 詹天佑与京张铁路；候德榜和“侯氏制减法”；京师大学堂；科举制度的废除。 难点 理解詹天佑、候德榜等人发愤图强、爱国奉献的精神内涵 教 学 过 程 教 学 内 容 一、教育的变革和科举制度的废除（板书） ㈠中国近代教育改革的背景（板书） (请同学们阅读教材页中的内容，回忆一下洋务运动的内容，思考) １、洋务派兴办的新式学堂，在实践上迈出了教育改革的步伐（板书） （教师提问）洋务派在培养洋务人才方面作了哪些努力？ ２、维新派创办新式学堂（板书） 开办京师大学堂 ３、洋务派和维新派为什么要创办新式学堂？（教师拓展） (学生回答)为了培养洋务人才和维新人才，适应形势发展的需要。 ㈡新式教育的开端(板书) (教师引导)下面我们看一看２０世纪初的教育改革（以京师大学堂的创办为例） 创办京师大学堂（板书） １、京师大学堂的办学方针 中西并用 ２、京师大学堂的办学宗旨 广育人才、讲求时务 ３、京师大学堂的课程设置 京师大学堂以经学为主，后来逐步增加了科学、商务、艺术等课程。 ４、京师大学堂改名为北京大学，之后成为新文化运动的中心和五四运动发源地 ㈢科举制度废除（板书） １、(教师引导学生阅读１４０中的第一段内容) 科举制度对社会的发展有什么危害？ ２、科举制度的废除的时间３、科举制度废除的作用 （科举制度的废除，断绝了人们对科举功名的追求，使得学校制度在中国最终确立。） 二、詹天佑与京张铁路 （组织学生阅读教材中内容，自我提炼知识要点） 1、人物姓名： 詹天佑 (让学生了解詹天佑的简要生活经历） 2、重要贡献： 自行设计和建成京张铁路[干线] 3、修筑京张铁路年代： 1905——1909年 4、詹天佑在主持修建京张铁路时遇到了哪些艰难险阻呢？他又是怎样解决的？ （指导学生阅读书本１４０页和１４１页的有关内容，并让学生一起探究） ５、成功原因： 崇高的爱国精神[学成本领，报效祖国]； 良好的道德品质:[勤奋好学，克服困难，全力以赴]； 强烈的创新意识:[设计“人”字形路轨]。 三、侯德榜与“侯氏制碱法” 1．候德榜的生平简历 通过老师介绍让学生了解 2、候德榜的“红三角”牌纯碱和“侯氏制减法” 师：候德榜克服种种技术上的困难和挫折，战胜外国技术封锁和压制，揭开制碱的奥秘那么侯德榜的贡献是什么？ 生：…… 师：老师引导学生掌握候德榜主持研制的“红三角”牌纯碱和一种新的制减法——侯氏制减法，在中国和世界化学工业的地位，美国化学家称赞这是“中国化学家对世界文明所作的重大贡献。 （启发学生，自我提炼） ⑴成功时间： 20世纪20年代 ⑵代表作：《制碱》 ⑶成功原因： “你们认为詹天佑、候德榜身上有哪些值得学习的精神？” 生：学生分组讨论回答。 师：（总结）他们有这些值得我们学习的精神：崇高的爱国精神[学成归来，投身实践，报效祖国]；良好的道德品质[刻苦钻研，意志坚强]；强烈的创新意识[挑战外国垄断，探索新工艺，敢于超越西方]。 教学小结：