七年级数学上册 2.4 绝对值教学课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 规定了原点、正方向、单位长度的直线。 只有符号不同的两个数互为相反数。 a - a 相反数 规定：0的相反数是0。 西 东 3 3 A O B 0 3 -3 1 2 -2 -1 3米 3米 路线不同，正负性 路程一样，到原点的距离相等(不管方向) 　它们所跑的路线相同吗？ 　它们所跑的路程(线段OA、OB的长度)一样吗？ 　在数轴上表示出这一情景. 学习目标 1、理解绝对值的意义； 2、会求已知数的绝对值 3、了解绝对值的性质 0 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 │－５│＝５ │４│＝４ 4到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记做|4|=4 -5到原点的距离是5,所以-5的绝对值是5,记做|-5|=5 在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作 |a|，读作a的绝对值。 0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记做|0|=0 例1 求下列各数的绝对值： -21，+ ，0，-7.8. 解: |-21| 21 |+ | |0| 0 |-7.8| 7.8 = = = = 例２、求下列各组数的绝对值： (1)4，-4； (2) 0.8，-0.8； 想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 解: （1）|4|=4 |-4|=4 （2）|0.8|=0.8 |