七年级数学上册 3.3 整式 3.3.1 单项式教案 （新版）华东师大版.docVIP

《》教学目标 认知目标：理解单项式的概念、单项式次数、单项式系数 能力目标：会判断一个代数式是否单项式会求单项式的次数，系数 教学重点和难点 重点：单项式的概念、系数、次数 难点：系数为1、-1、π、分数 教学方法的选择： 1)、教学方法：情境教学法，目标教学法 (2)、教学媒体的选择：CAI课件(幻灯片) 教学过程： 100千米/时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时.请根据这些数据回答下列问题. 1.列车在冻土地段的行驶时，2小时能行驶多少钱米？3小时呢？t小时呢？写出式子然后总结. 2.用字母表示式子，看看他们有什么特点？ 3.单项式及单项式的系数怎样理解？ 生成单： 一、复习引入： 1、 列代数式 (1)若正方体的边长为a，则正方形的表面积是 体积是 ； (2)铅笔的单价是X元，圆珠笔的单价是铅笔的单价的2.5倍，圆珠笔的单价是 ； (3)一辆汽车的速度是V千米每小时，它T小时行驶的路程是 ； (4)若m表示一个有理数，则它的相反数是 ； (5)小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程，一年下来小明捐款 元. 试说出所列代数式的意义. 观察所列代数式包含哪些运算，有何共同的运算特征. 二、探究新知： 1．单项式： 即由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式. 补充：单独一个数或一个