初三数学 锐角三角函数 优秀教学课件.pptVIP

§1.1.1 锐角三角函数 提出问题，明确目标 提出问题，明确目标 动手实践，寻找规律 由经验可得： 动手实践，寻找规律 数学实验 动手实践，寻找规律 由推理可得：角度不变，比值不变 由动态演示：角度改变，比值改变 新知探究，明确定义 比值 新知探究，明确定义 比值 新知探究，明确定义 如图，在Rt⊿ABC中，∠C=Rt∠ 练习拓展，层层递进 例1.在Rt⊿ABC中，∠C=Rt∠，AB=5，BC=3，求锐角∠A的各三角函数值（书P5） 变 在Rt⊿ABC中，∠C=Rt∠，AC=8，BC=6，求锐角∠A的各三角函数值（书P6作业题2） 变变 在Rt⊿ABC中，∠C=Rt∠， 求锐角∠A的余弦 变变变 在Rt⊿ABC中，∠C=Rt∠， CD⊥AB，求锐角∠DCB的余弦 从数学到实际，回归情景 已知一辆汽车从高架桥引桥的入口到高架桥路面总共行驶了大约30m的距离，若已知该段引桥的坡角约为15°，请问高架桥的路面离地大约多少米？ 回归情景，解决问题 归纳小结，反思提高 归纳小结，反思提高 归纳小结，反思提高 * * §1.1 锐角三角函数 数学九年级下第一章第一节《锐角三角函数》优秀教学课件 45° C 60° A B’ C’ 30° B C B C B’ C’ B B’ C’ 15° C A B 50° C B A A B C α B’ C’