评汉英词典修订版的不足.docVIP

评《汉英词典》修订版的不足 叶小宝 自1978年实行改革开放政策后，我国移译了大量的西方学术著作和文艺作品，然而我国学者作家的作品译成外文(主要指英文)则呈现“量少质低”(柯平，1993：5)的局面，造成这种巨大反差的原因之一恐怕在于我国近年出版的汉英辞书“比较粗糙”(陈中绳，1991)。 1995年外语教学与研究出版社出版了《汉英词典》修订版，然而依笔者之见，它也不例外。自面世至今已四年有余，但对它的评论文章为数不多，这无疑不利于修订版今后的修订再版。外语界如何采取实事求是的态度公正客观地评价修订版的优劣得失，这关系到今后我国汉英辞书的编纂。 笔者在本文中不打算赘言谈及修订版的成功之处，而是本着不护短的原则，从收词、释义及例证三方面来浅评修订版的不足。 一、收词 1.收词缺乏现代性、实用性。修订版以《现代汉语词典》及其《补编》为蓝本，对1978年版的《汉英词典》作了条目上的增补，使其收词达到8万条，可谓是一部中型词典。据修订版副主编之一高厚先生(1996)介绍，新增的条目还有许多改革开放后产生的词语，反映中国文化和事物的名称及大量的成语、俗语、口语词、方言词等。就新词语和生活中的常用词而言，尽管编者们作出了种种努力，但某些词还是竟告阙如。漏收的新词语如：滑翔伞、单放机、随身听、万元户、臂力器、自动取款机、国际直拔、爱情片、色情片、商店巡视员、出租车停车处、牛市、熊市…… 而生活中的常用词没有收录则更令人失望，这类未收的词有：创可贴(护创胶布)、磨刀工、被锅匠(白铁工)、充电电池、魔方、腰间钱包、清洁球、猕猴桃、雨披、人工喂养、娃娃脸、女佣人、儿童乐园、(车胎的)刺孔…… 王宗炎教授(1996)曾著文评论修订版，他谈到修订版今后应考虑“三个面向”，其二是“面向现代”，即“注意新借词、新译语，注意体现新思想、新风尚的名词、短语和各种说法”。这个面向突出强调了汉英词典的现代性。而将那些现实生活中广为流传的，有一定生命力的常见常用词收入囊中，也是编者们义不容辞的责任，这可大大增加词典的实用性。修订版缺漏以上列举的词目，从一个侧面反映了编者们未能直接地从语言实践入手，而是过分地依赖汉语词典、汉英词典。这种本本主义的作风势必应引起学界的警觉，否则我国今后汉英辞书的研编、修订还可能会重走老路。 2.收词不平衡。这是指编者收编某些同一词义场内的词语时缺乏通盘考虑，结果出现条目疏漏失衡现象。请看表一： 修订版已收词 修订版未收词 逆流 go against the current 顺流 go with the current 进站 (of a train) get into (or draw into，pull into) a station 出站 (of a train) get off (or pull off，draw off，move off，dash off，be off) a station 校训 school motto 校歌 school anthem (BE)；Alma Mater (AE) 菜农 vegetable grower 注：此译名不妥，应为market gardener (BE) ；truck farmer (AE) 菜贩子 green grocer (BE)；vegetable dealer (AE) 表二列举的是失衡的另一种情形。从中可以看出修订版收录了某些表示现象或行为的词 语，却缺省了相应的该现象的承载者或行为的执行者。请看： 修订版已收词 修订版未收词 特技 stunt，trick 特技演员 stunt man (BE)；stuntster (AE) 留级(留班) (of pupils，etc) fail to go up to the next grade (of year)；repeat the year’s work；stay behind 留级生 pupil to stay down (BE)；holdover (AE) 代课 take over a class for an absent teacher 代课教师 supply teacher (BE)；su bstitute teacher (AE) 送货 deliver goods 送货人 deliveryman 当然，像表二中的未收词语并非一定要单独立目，它们也可放在相关的词条中作为配例处理。 二、释义 1.义项的取舍欠考虑。修订版对义项的建立是以常见为标准的，而对过时、偏僻的义项则加以舍弃，这是合乎情理的。但少数义项的取舍不甚合理，如在“插队”词条中，编者用了四行的篇幅收了“文革时城市知识青年下放到农村生产队