词类活用(教师版).docVIP

“活”出生命的色彩 ——词类活用 学习目标 掌握词类活用的概念和分类。 鉴别归纳词类活用中名词、动词、形容词、数词等词类活用的用法。 学习重点 鉴别词类活用中名词、动词、形容词、数词等词类活用。 学习难点 归纳词类活用中名词、动词、形容词、数词等活用的用法。 学法指导 考纲解读： 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 参阅人教版必修五第90页《文言词语和特殊句式》。 掌握词类并辨明句法成分，把握词与词的组合关系 教学步骤 课前预习 名词 动词 知识回顾 （1） 实词 形容词 数词 （1） 词语分类： 量词 代词 副词 介词 （2） 虚词 连词 助词 叹词 拟声词 句法成分： 定语+主语 +状语+谓语+补语+ 定语+宾语 课前准备 （1）指出现代生活中词类活用的语言现象。 ①友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国鲁迅 《友邦惊诧论》②没有月亮的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。（朱自清《荷塘月色》） 怕：形作使动，使人害怕 ③但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫徐志摩《再别康桥》④你美星城我美你（长沙街头公益广告）。①美：形作使动，使…美丽；②美：形作意动，以…为美 ⑤他这人有点花你这人太阿Q了⑥自己举例：如，看医生暖人心星罗棋布幕天席地 文言文中为什么经常会出现词类活用？（提示：联系古代造字和文学表达） A、早期没有为一些行为动作专造动词。（“穿”早期是穿透的意思）。 B、为了表达的丰富与新颖。如：“春风又绿江南岸”的“绿”形作动，意思是染绿了 有哪些词可出现词类活用？常见的词类活用有哪些？可以归纳为哪两种? 实词中的名、动、形、数的词类活用。常见的词类活用：①名作动，名作状，名作使动，名作意动； ②动作名，动作使动，动作为动；③形作名，形作动，形作使动，形作意动；④数作名，数作动，数作形，数作副。 合作探究 名词活用 示例练习 ①妣，先大母婢也，乳二世（《项脊轩记》）（）②日削月割，已趋于亡（《六国论》） （名作 状 ，每天，每月） ③纵江东父兄怜而王我《》（） ④后人哀之而不鉴之（《阿房宫赋》） （名作 意动，以……为鉴） 类型归纳 名作动，名作状，名作使动，名作意动 热身练习 ①找出下列句中活用作动词的名词。 A以事秦之心（事：名作动，侍奉） B函梁君臣之首，入于太庙（函：名作动，用盒子装 ） C沛公欲王关中（王：名作动，称王） D晋军函陵，秦军氾南（军：名作动，驻军） E吾从而师之②下列属于名词活用为动词的一项是（A） A．王无罪岁 B．君子博学而日参省乎己 C．席卷天下 ，包举宇内 D．用心一也 规律小结 名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。 能愿动词后的名词、代词前的名词、名词后的名词、副词后的名词，往往活用为动词。 动词活用 （1）示例练习 ①燕赵之收藏，韩魏之经营 （《阿房宫赋》）（动作 名 ，聚敛的金银财宝） ②李牧连却之（《六国论》）（动作 使动 ， 使……退却 ） ③后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也（《阿房宫赋》）（动作 为动 ，为……悲哀） 类型归纳