利用向及量求点到平面的距离.ppt

? 三、归纳小结 用法向量求点到平面距离的一般过程是: 由 1 三、归纳小结 用法向量求点到平面距离的一般过程是: 点到平面的距离 点到平面的距离 点到平面的距离 点到平面的距离 D A B C G F E x y z 解:如图建立空间直角坐标系，则G(0，O，2)，F(4，2，O)，E(2，4，0)，B(0，4，O)． =(2,-2,0), =(2,4,-2), 设面GEF的法向量为 = 0 , =0 , ∴ 2x-2y=0，2x+4y-2z=0， ∴x=y，z=3y． =(1,1,3). ∴点B到面GEF的距离为 返 回 令y=1，则 =(2,0,0). x y z 法向量的应用：点到面的距离 例2：已知棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1，E，F分别是B1C1和C1D1的中点，求点A1到平面BDEF的距离。 F E D1 C1 B1 A1 D C B A A B d B A 即向量 在法向量 上的射影的长度 教师引导，学生总结： 法一：设 是平面 的法向量，在 内取一点B, 则点 A到 的距离 法二：设 于O,利用 和点O在 内的向量表示，可确定点O的位置，进而求出 ． B A O B A 说明： 用向量法求点到平面的距离，常常不必作出垂线段，利用平面的法向量，把点A到平面 的距离 看成点A与平面 内的任意一点B所构成的向量 在法向量 方向上的射影的长度，此种方法具有程序化，不需技巧，可以人人学会。 A o B ? 即点 A到平面 的距离为 ? 在直角三角形AOB中,得 由 A o B 已知平面 ,点A , 设 是平面 的法向量，过A作AO⊥ 于点O,则 ,在 内取一点B, 则点 A到 的距离AO的长如何表示呢? 在直角三角形AOB中,由 得 * * * 欢 迎 指 导 ! 郑州市十二中高二备课组 2006. 3. 12 ? 利用法向量求 点到平面的距离 一、复习引入 三、归纳小结 五、反馈总结 二、探索新知 四、巩固迁移 六、反思作业 问题1 则 设 一、复习引入 若A(x1 , y1 , z1), B(x2 , y2 , z2) , 则 AB = (x2-x1, y2-y1, z2-z1) (2) 若M（x，y，z）是线段AB的中点，则 (1) 问题2 平面的法向量 如果n??,那么向量n叫做平面?的法向量. 问题3 ? 如果 是平面?的法向量, 那么 ②向量a在轴l上或在e方向（e是l上同方向的单位向量）上的投影: l O A B 问题4 ①设 则 l B A O A o B 二、探索新知 ? 已知平面 ,点A , 设 是平面 的 法向量，则点 A到 的距离AO的长如 何表示呢 例 如图，已知正方形ABCD的边长为4，E、F分别是AB、AD的中点，GC⊥平面ABCD，且GC＝2，求点B到平面EFG的距离． D C A B G F E 解 : (1)建立适当的空间直角坐标系,求出需要的点的坐标; (2)求出平面的法向量 ; (3)作向量 (点A为平面外一定点,点B为平面内任一点); (4)求向量 在法向量 上的射影的长度 ( 其中 是与 同方向的单位法向量) 说明： 利用法向量求点到平面的距离，常常不必作出垂线段，利用平面的法向量，把点A到平面 的距离 看成点A与平面 内的任意一点B所构成的向量 在法向量 方向上的射影的长度，此种方法具有程序化，不需 技巧，可以人人学会。 变式题 ：已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1，求点A 到平面A1C1D的距离． B C C1 D B1 A1 D1 A x z 四、巩固迁移 y 迁移题 如图，已知 ABC是等腰三角形，AB=BC=2a,∠ABC=120°,且SA⊥平面ABC, SA= 3a, 求点A 到平面SBC的距离． A C S B x y z 五、反馈总结 (2)在求法向量的过程中,解方程组之后, 不能令x或y或z 为0; (1)建立空间直角坐标系是关键,求点的 坐标要准确; (3)点到平面的距离公式 中, 点A为平面 外一定点,点B为平面 内任一点, 为平面 的法向量. (