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《100以内的加法和减法》课件1 2
教学目标 1.经历探索两位数减一位数(不退位)的计算方法的过程,能比较熟练地口算两位数减一位数(不退位)。 2.能用减法解决生活中一些简单的问题,进一步感受数学与日常生活的密切联系。 3.进一步培养同学们学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。 60-30= 70-30= 50-40= 100-30= 90-40= 80-20= 30 40 10 70 50 60 33 3 35 30 55 - 2= 想一想,算一算: 55 - 2= 55 - 2= 55 - 20= 55 - 20= 还有多少个空座位? 已经有30人上车。 45座 45-30= 你是怎样算的?和同学们说一说。 百 十 个 45-30= 40 5 10 15 先算40-30=10 再算10+5=15 怎样求出吃了多少个桃? 摘了28个桃,吃了一些,还剩7个。 吃了多少个桃? 从28个桃里去掉剩下的7个桃。 8 2 - = 7 ? 8-7=1 28-7=21 21(个) 吃了21个桃。 吃了21个,加上还剩的7个。 体育室里有45个足球。 借走一些后,还剩20个。 借走多少个? 答:借走25个。 = 45 - 20 25 (个) 飞机场上午飞走20架飞机,下午飞走了16架。一共飞走多少架? 答:一共飞走36架。 = 20 + 16 36 (架) 飞机场一共有36架飞机,上午飞走了20架。还剩多少架? 答:一共飞走16架。 = 36 - 20 16 (架) 39-5= 小猴摘桃 46-3= 57-4= 23-2= 88-7= 34 43 53 21 81 本课总结 掌握两位数减一位数及整十数不退位减的计算方法,并能正确的口算其结果。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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