《3.科学探究：浮力的大小》课件1.pptVIP

练一练： 一、判断 1、物体的体积越大，受到的浮力越大。（ ) 2、物体的重力越大，受到的浮力越大。（ ） 3、物体受到的浮力与它排开液体的密度有关（ ） 4、密度大的物体受到的浮力反而小。（ ） 5、物体受到的浮力大小与它的运动状态有关（ ） 6、漂浮在液面上的物体比沉入底部的物体受到的浮力大（ ） 7、物体排开液体的体积越大，液体的密度越大，物体受到的浮力就越大。（ ） × × √ × × × √ 2、一木块放在盛满水的烧杯内，溢出水的质量为100克，木块受到的浮力为（ ）牛 填空 1、浸在液体中的物体，受到液体（ ）的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的（ ） 竖直向上 重力 0.98 选择： 1、用手把一乒乓球按在水底，放手后，球上浮，最后漂浮在水面，此过程中浮力（ ） A、逐渐增加，但小于重力。 B、不变，但大于重力。 C、先不变，后减小，漂浮时等于重力。 D、先大于重力，后小于重力。 C 2、体积相同的四个球甲、乙、丙、丁，在水中静止，所受浮力最小的是（ ） A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 甲 乙 丙 丁 A 3、将同一物体分别放入三种液体中，如图所示，则物体受到的浮力： 水 盐水 煤油 A、在水中最小 B、在盐水中的最小 C、在煤油中的最小 D、在三种液体中一样大 计算： 1、一轮船在长江中航行时，水下部分的体积为5000立方米，它到的浮力是多大？ 2、一物体重力４0牛，把它浸没在水中称，测力计示数为30牛，物体受到的浮力是多大？它的体积又是多少？ 1、游泳时人从浅水区走向深水区，人越深受到的浮力越大，这是为什么？ 若一舰艇由南海驶入珠江,所受的浮力又会怎么样?舰艇会上浮点还是会下沉点? 加油站 2、一金属块在空气中的重力（视重）是27N，把它全部浸沉在水中时，弹簧测力计的读数是17N，则金属块受到水对它的浮力是　　Ｎ，浮力的方向是　　　 ， 物体的体积是（　　　 ）m3　　　　　　　　　　　　　　　 10 竖直向上 1×10-3 3、一个铝块质量为2.7kg，全部浸入水中后， 它排开水的体积为（ ），排开水的质 量为（ ），受到的浮力为（ ）；若 浸没在煤油中，它受到的浮力为（ ）。 1×10-3 1kg 9.8N 7.84N 4.一个人从深水区走向浅水区,脚感到越来越 疼,为什么? 由 F支=G－F浮, 浮力变小,支持力变 大,所以脚感到越来越疼. 5、在物理课外小组活动时，老师给同学们准备了以下器材：弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、水、细线；同学们设计了许多方法测量正方体小金属块浸没在水中所受的浮力，请写出两种测量方法，并用测出的物理量表示出浮力的大小。 方案一：器材：小金属块、弹簧 测力计、烧杯、水 浮力的大小的表达式：F浮=G- F拉 步骤:(1)用细线捆住金属块，挂在弹簧 测力计上测出金属块在空气中的重力G； （2）把金属块浸没在水中时，读出 弹簧测力计的读数为F拉； 5、在物理课外小组活动时，老师给同学们准备了以下器材：弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、水、细线；同学们设计了许多方法测量正方体小金属块浸没在水中所受的浮力，请写出两种测量方法，并用测出的物理量表示出浮力的大小。 方案二：器材：小金属块、刻度尺 步骤：用刻度尺测出正方体金属块的边长L。 浮力的大小的表达式： F浮=G排= ρ 水gV排= ρ水g L3 5、在物理课外小组活动时，老师给同学们准备了以下器材：弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、水、细线；同学们设计了许多方法测量正方体小金属块浸没在水中所受的浮力，请写出两种测量方法，并用测出的物理量表示出浮力的大小。 浮力的大小的表达式： F浮=G排= ρ 水gV排= ρ水g （V1-V2） 步骤： (1)在量筒中倒入一定的水，记下水面的刻度值V1；(2) 用细线捆住金属块，浸没入量筒的水中，记下此时水面的刻度值V2； 方案三：器材：小金属块,量筒,水,细线 * 浮力的大小既然与物体排开液体的体积、密度的有关，而pv=m，mg=G，那么点鼠标 人们可以很轻松地在死海海面仰卧，甚至还可以看书！！！！！ 科学探究： 一、浮力的大小和什么因素有关？ 请同学们结合实际从 物体的因素和周围液体的因素 猜一猜 阅读下面的提示，还可增加哪些猜想？ 1、大船装的货物多。 2、木头漂浮水面，铁块沉入水底。 3、液体中越深