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高中文言文训练（一） 一、（2016年·高考模拟）阅读下面的文言文，完成4～7题。 王安礼，字和甫，安石之弟也。早登科踿踿，从河东唐介辟。熙宁踿踿中，河东发民四万负饷，宣抚使韩绛檄使佐役，后帅吕公弼将从之。安礼争曰：“民兵不习武事，今驱之深入，此不为寇所乘，则冻饿而死尔，宜亟罢遣。”公弼用其言，民得归，而他路遇敌者，全军皆覆。公弼执安礼手言曰：“四万之众，岂偶然哉。果有阴德，相与共之。” 初，绛专爵赏，既上最，多失实，公弼以状闻。诏即河东议功，公弼将受之。安礼曰：“宣抚使以宰相节制诸道，且许便宜，封授一有不韪，人犹得非之。公藩臣，乃欲隃进功状于非其任邪?”公弼遽辞。遂荐安礼于朝，神宗召对，欲骤用之。安石当国，辞，以为著作佐郎、崇文院校书。他日得见，命之坐，有司言八品官无赐坐者，特命之。迁直集贤院，出知润州、湖州，召为开封府判官。尝偕府尹奏事，既退，独留访以天下事，帝甚乡纳。直舍人院、同修起居注。 苏轼下御史狱，势危甚，无敢救者。安礼从容言：“自古大度之主不以言语罪人轼以才自奋谓爵位可立取顾录录如此其心不能无觖望今一旦致于理恐后世谓陛下不能容才”。帝曰：“朕固不深谴也，行为卿贳之。卿第去，勿漏言，轼方贾怨于众，恐言者缘以害卿也。”李定、张璪皆擿使勿救，安礼不答，轼以故得轻比。 以翰林学士知开封府，事至立断。前滞讼不得其情，及且按而未论者几万人，安礼剖决，未三月，三狱院及畿、赤十九邑，囚系皆空。书揭于府前，辽使过而见之，叹息夸异。帝闻之，喜曰：“昔秦内史廖从容俎豆，以夺由余之谋，今安礼能勤吏事，骇动殊邻，于古无愧矣。”特升一阶。 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ） A．自古/大度之主不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取/顾录录如此/其心不能无觖望/今一旦致于理/恐后世谓陛下不能容才 B．自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取/顾录录如此/其心不能无觖望/今一旦致于理/恐后世谓陛下不能容才 C．自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋谓爵位可立取/顾录录如此/其心不能无觖望/今一旦致于理/恐后世谓陛下不能容才 D．自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋谓/爵位可立取/顾录录如此/其心不能无觖望/今一旦致于理/恐后世谓陛下不能容才 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．登科指科举时代应考人被录取，也说“登第”。它源于科举制度，科举考试过后，通过发布科榜，来通知考生是否及第，登上科榜即表示录用。 B．熙宁是北宋时宋神宗的一个年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。 C．宣抚使属于地方军事长官，开始于唐朝。唐后期派朝官巡视地方，称宣慰安抚使或宣抚使。宋朝宣抚使地位相当于执政大臣，或由执政大臣担任。 D．迁指调动官职，此外，古代用拜、授等表示任命官吏，用擢表示提拔官员，用徙、转表示调动官职，用除、谪表示贬官。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ） A．王安礼办事公正，做事有主见。王安礼坚决反对运粮饷的四万百姓去助战并提出自己的看法，吕公弼听从了他的话从而保全了这四万百姓的生命。 B．王安礼智慧明达，受皇上器重。王安礼被皇上召见应对后，皇上想马上任用他。皇上向他询问国家大事，对他的意见看法很赏识并加以采纳。 C．王安礼正直无畏，敢直言相谏。苏轼因讽刺新法被指控下狱，处境危险，无人敢救，王安礼则从容面君，直言相谏，最终皇上从轻发落了苏轼。 D．王安礼善于断案，得皇上奖赏。王安礼知开封府时，面对牵涉几万人的众多案子，他不到三个月就处理完毕。为此，皇上特别提升了王安礼一级官职。 7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）公弼执安礼手言曰：“四万之众，岂偶然哉。果有阴德，相与共之。”（5分） 译文： （2）宣抚使以宰相节制诸道，且许便宜，封授一有不韪，人犹得非之。（5分） 译文： 二、（2016