《同一直线上二力的合成》 同步练习3.docVIP

《同一直线上的二力合成》 同步练习 1．把一个重为2 N的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2，则(　　)。 A．F1可能小于F2　　　B．F1可能等于F2 C．F1一定等于F2 D．F1一定大于F2 2．甲、乙两位同学沿同一直线推一辆小车，甲用100 N的力向右推，乙用60 N的力向左推，则小车受到推力的合力的大小和方向是(　　)。 A．40 N，向右 B．40 N，向左 C．160 N，向右 D．160 N，向左 3．作用在同一个物体上的两个力，分别为F1＝3 N，F2＝5 N，并且这两个力在同一直线上，则F1和F2的合力(　　)。 A．一定是8 N B．一定是2 N C．可能是3 N或5 N D．可能是2 N或8 N 4．跳水运动员的体重为400 N，在空中下落过程中受到的空气阻力为20 N，则在下落过程中受到的合力是________ N。 5．一辆汽车在平直的公路上向南行驶，汽车在水平公路上受到的合力为1 200 N，方向向南，阻碍汽车前进的力为2 600 N，求汽车发动机的牵引力是多少？ 能力提升6．同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动越快，受到空气的阻力越大，同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况并讨论了篮球从抛出到落回地面的过程中受力情况，下面几种看法中正确的是(　　)。 7．推动一辆小车至少需要300 N向前的推力，现在一个人用240 N方向向前的力推车，为了推动小车，至少还需要向________施加一个________N的力的作用。 8．利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。 施力情况 大小 方向 用两个测力计 F1＝2．5 N 向右 F2＝1 N 向左 用一个测力计 F＝1．5 N 向右 (1)从下表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是________。(用字母表示) (2)实验中用一个测力计拉弹簧时，为什么仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数？ 答案与解析 1．D　解析：苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，重力的方向竖直向下，当苹果上升时，空气阻力向下，所受合力F1为两力之和；当苹果下降时，空气阻力向上，所受合力F2为两力之差，故F1一定大于F2。 2．A　解析：甲、乙两人用力方向相反，故合力F＝F甲－F乙＝100 N－60 N＝40 N，方向与较大的力的方向相同，即方向向右。 3．D　解析：同一直线上两个力的合力分两种情况，当二力方向相同时，合力大小为二力之和，即F＝F1＋F2＝3 N＋5 N＝8 N；当二力方向相反时，合力为二力之差，即F＝F2－F1＝5 N－3 N＝2 N。 4．380 解析：跳水运动员在下落过程中，受重力和空气阻力作用，重力方向竖直向下，而阻力方向竖直向上，故合力大小为两力之差，即400 N－20 N＝380 N，且方向与重力方向一致。 5．解：因汽车的牵引力与阻力的方向相反，有：F＝F牵－F阻， 故F牵＝F＋F阻＝1 200 N＋2 600 N＝3 800 N。 6．AB　解析：篮球的受力分析如图所示。 如图甲所示，在上升过程中，篮球受到重力和空气阻力的作用，空气阻力竖直向下，所以合力的大小是重力与空气阻力的大小之和。该过程中，篮球的速度逐渐变小，篮球受到的阻力也逐渐减小，因此合力也逐渐减小。如图乙所示，在最高点，篮球的速度为零，球只受到重力的作用。如图丙所示，在下降过程中，篮球仍受到重力和空气阻力的作用，空气阻力竖直向上，此时篮球受到的合力是重力与空气阻力的大小之差。该过程中，篮球的速度逐渐变大，阻力也逐渐变大，因此合力逐渐减小。 综上讨论知，在整个运动过程中，合力由上升阶段的大于重力到最高点的等于重力再到下降过程的小于重力，合力一直减小。