《呼吸作用》课件2.pptVIP

回顾光合作用： 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 1、原料、条件、场所、产物 2、概念 3、实质 光 叶绿体 物质转变 能量转变 即制造有机物，储存能量 呼吸作用 有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗？为什么？ 不科学，夜晚时，只进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳 1、根据演示实验现象得出正确结论。（重点） 2、说出呼吸作用的概念和公式，明确呼吸作 用的意义。（重点） 3、说出呼吸作用在农业生产上的应用。（难点） 它们也能进行呼吸作用吗? 萌发的种子能进行呼吸作用 一、实验验证植物的呼吸作用 实验1 探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气? 实验 实验一 实验现象 实验结论 种子在呼吸作用中消耗了氧气 A瓶中为熄灭，B继续燃烧 实验2 种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳？ 实验 实验二 实验现象 实验结论 甲瓶中澄清石灰水变浑浊，B瓶未发生变化 种子在呼吸作用中产生了二氧化碳 用两个保温瓶（A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子），各插入一个温度计。4h小时后，观测这两个保温瓶的温度各有什么变化？  A B 萌发的种子 煮熟的种子 实验3 种子呼吸时释放能（热）量吗？ 实验3：种子呼吸时释放能（热）量吗？ B 实验 实验三 A瓶温度计温度升高 B瓶温度计温度不变 萌发种子进行呼吸作用产生热量 实验现象 实验结论 A 萌发的种子 煮熟的种子 在探究萌发的种子呼吸时产生二氧化碳的实验中，若把萌发的种子换成绿色植物体，应把植物放在（黑暗/有光）的环境中，为什么？ 排除在光下植物的光合作用的干扰！！ 绿色植物体 讨论 植物各器官都能进行呼吸作用吗？ 注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用。 即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的。 有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？ 植物体各器官白天黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用！ 二、呼吸作用的原理及意义 1、呼吸作用的概念： 植物体吸收氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水， 同时将储存的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。 2、呼吸作用公式： 氧气+有机物 二氧化碳+水+能量 二、呼吸作用的原理及意义 3、主要场所：线粒体 4、实质：分解有机物，释放能量 5、呼吸作用意义： 　 三、光合作用和呼吸作用的比较 光合作用 呼吸作用 场所 条件 气体变化 实质 只在含有叶绿体的细胞中进行 在所有的活细胞中都能进行 在光下才能进行 有无光都能进行 吸收二氧化碳，放出氧气 吸收氧气，放出二氧化碳 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 在光下 在黑暗处 光合作用和呼吸作用同时进行 光合作用停止 只进行呼吸作用 四、呼吸作用在农业生产上的应用 水果保鲜：抑制呼吸作用（低温、低氧） 粮食贮存 ： 抑制呼吸作用（低温、干燥） 中耕松土：有利于根的呼吸作用 涝灾后及时排涝：为了促进根的呼吸作用 概念：绿色植物吸收(　　 ),将(　　 )分解成二氧化碳和水，同时释放( )的过程。 反应式：(　 )+( ) 二氧化碳+水+( ) 场所：细胞内呼吸作用的重要场所是（　　 ）；对于一个植物体来说，任何一个（　　 ）每时每刻都在进行着呼吸作用。 意义：产生的能量，一部分用于各种（ ），一部分转化成（　　 ）散失。为生命活动提供（　　 ）。　 呼 吸 作 用 线粒体 氧气 有机物 能量 有机物 氧气 活细胞 生命活动 热量 动力 能量 1.下列各项叙述中错误的是（ ） A.呼吸作用的实质是分解有机物释放能量 B.呼吸作用一旦停止，生命就会结束 C.植物体活的部分都能进行呼吸作用 D.呼吸作用与光合作用的过程相反，互相独立 2.潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行（ ） A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.运输作用 B D 3.浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ） A. 根过吸收多的水分而死亡 B. 水分过多，根部细胞被撑破 C.水分过多，抑制了根部呼吸作用 D. 水分过多，根部被大量细菌分解了 4.种在湖边的庄稼长期被水淹，生长不好，其原因是（ ） A