新旧课程、考纲及首批试验区高考试题分析 ---谈2009年高考 …专用课件.pptVIP

新旧课程考纲及首批试验区高考试题分析---谈2009年高考复习策略 建瓯一中 陈纲 一、考试范围的变化 二、考核目标与要求的变化 2、遵循新课标，以课标为命题依据，以新颖的地理图表或新材料等创设新情境，全面考查学生能力，保证了高考试题的公正性和公平性 （三）2009年高考地理复习策略 * * 旧课程地理高考考试范围主要包括高中地理（必修）上、下册、另外再加（选修）一、二册，以及初中地理四册。其中必修1、2是学科考查的经典内容 。而新课程地理高考考试范围主要包括三个必修模块和三个选修模块以及初中地理四册，我省统一从《海洋地理》、《自然灾害与防治》、《环境保护》3个模块中选修2个模块。其中必修模块地理1、2、3是高三复习教学的最重要的内容。 （一）新旧考纲的比较 2008年“文科综合能力测试”考核目标与要求 目标 Ⅰ Ⅱ Ⅲ ? 获取和解读信息 ? 获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。 提取信息的有效内容和价值，并对其进行分析和整合。 组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。 ? 调动和运用知识 ? 将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。 准确的运用相关知识和有关信息，认识和说明问题。 体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。 ? 描述和阐释事物 ? ? 正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。