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《第三节 世界的地形》教案2
《第三节 世界的地形》教案
第1课时
教学目标
1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念，学会运用地图估算海拔和相对高度。
2、了解五种陆地基本地形的特征及其分布，熟悉各种地形的“世界之最”，在地图中找出世界两大山脉带，并记住主要山脉名称及其分布。了解海底地形结构。
3、联系当地地形特征与生产活动之间的联系，树立因地制宜的发展观念。
教学重难点
1、五种陆地基本地形的特征及其分布。
2、世界两大山脉带，海底地形结构。
教学方法
读图法、联系比较法、自主探究、合作交流。
教学过程：
目标：
2、学会从地形图上估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度陡缓的关系是本节教学的重点。
3、在等高线图上识别地形种类，掌握阅读地形图的方法并通过方法的运用，训练读图能力是本节教学的难点。
教学方法：
演示法观察法对比法讨论法。
教学过程：了解等高线地形图
3、用等高线表示地表高低起伏的地图叫。
【教师精讲点拨】地形鸟瞰图能表达地面起伏、山地、平原、水体等，但不能说明海拔高度和山体后面的起伏状况。等高线地形图、
归纳：
3、判读陡崖的方法
归纳：陡崖处等高线重叠在一起
【探究结论】
缓坡处等高线稀疏；
陡坡处等高线密集。
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