晏子使者复习课专用课件.pptVIP

学习目标 1、对照注释口头翻译课文，理解文意 2、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、分析晏子的性格。 4、学习并体会晏子的论辩技巧。 重点词语含义 解释下列各句中的加点字 何坐（ ） 习辞者（ ） 缚一人诣王（ ） 避席（ ） 反取病焉（ ） 固善盗乎（ ） 叶徒相似（ ） 通 假 字 一词多义 “为”字的用法 为其来也（ ） 何为者也（ ） 生于淮北则为枳（ ） 古 今 异 义 文言句式 3：固定格式 例如：得无楚之水土使民善盗耶 ?1、选出下列各项中表述有误的一项是（ ???　　A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。????　　B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。????　　C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。????　　D、晏子用\橘生淮南为橘，生于淮北则为枳\这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。? “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么 楚国君臣是怎样安排计谋的 晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。 这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家，外交家的风度。 人大发言人傅莹 人大发言人傅莹精彩回答 在回答记者关于环境立法的问题时表示，她每天早上拉开窗帘都要看一下今天有没有雾霾。 针对日本记者关于中国外交“是否会更加咄咄逼人”的提问，傅莹的回答“四两拨千斤”，她说：“你提到这个问题时，你注意到中国记者都笑了。” 晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使予?”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖，故宜使楚矣。” (1)为小门于大门之侧而延晏子　　延： (2)今臣使楚　　使： (3)晏子对曰　　对：?? (4)比肩接踵而在　　比： 翻译 (1)张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人? (2)其贤者，使使贤主。 下面哪一个“使”的意思与用法和其他三句不同 (1)晏子使楚 (2)使狗国者从狗门入 (3) 今臣使楚 (4)何为使子 面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的? 从课文中可以看出晏子是个什么样的人？ 2012年云南省中考 ） （二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成8-13题。（共14分） 【甲】晏子使楚 ? 略 （选自《晏子春秋》） 【乙】师旷①撞晋平公 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。” （选自《韩非子》） 　　【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。 8．解释下列加点的词语。（2分） A．齐之习辞者也??? （???? ）??????? B．王曰，何坐？（???? ） C．晋平公与群臣饮，饮酣（???? ）??? D．是非君人者之言也（???? ） 9．选出下列加点词的意思用法相同的一项（??? ） A．齐人固善盗乎????????? 吾尝疑乎是 B．吾欲辱之????????????? 辍耕之垄上 C．乃喟然叹曰??????????? 乃重修岳阳楼 D．故撞之??????????????? 而两狼之并驱如故 10．用现代汉语解释【甲】文中划线的句子。（2分） ：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 译文：???????????????????????????????????????????? 11．请根据提示，将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。（2分） ??????? A??????????? ——楚王当堂羞辱——?????? B????????? ——楚王自取其辱 12．请你根据【乙】文内容展开想象，将不理平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。（要求：续写时要有晋平公的动作和神态描写）（3分） 晋平公话音刚落，????????????????