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2017-2018年高中化学 第四章 非金属及其化合物章末重难点专题突破 新人教版必修1
章末重难点专题突破
[学习目标定位] 1.理清非金属及其化合物间的转化关系,构建其系统的知识网络。2.学会用类比、对比的方法认识非金属及其化合物的共性和个性、联系和区别。3.熟知典型物质的性质及应用。
一、掌握非金属及其化合物的学习方法
1.明确知识主线。学习理解非金属元素及其化合物知识的主线:单质―→氧化物―→酸―→盐。如掌握硅及其化合物知识内容的思维程序:单质硅(晶体结构、亲氧性、半导体);二氧化硅(难溶性酸性氧化物,能与强碱反应);硅酸(硅胶具有胶体的性质);硅酸盐(硅酸钠及复杂硅酸盐)。
2.把握横向联系。物质的结构决定性质,物质的性质决定其存在、保存、检验、用途、制取。因此学习元素化合物知识要结合物质的结构(原子结构、分子结构、晶体结构),从本质上认识物质的性质,并注重联系氧化还原和离子反应等基本概念。如氯元素原子最外层电子数比较多,易得到1个电子,其单质氯气具有较强的氧化性。
3.采用对比的方法,学习SiO2和CO2,SO2和CO2的性质;根据物质的类别推测其应具有的性质;根据主要元素的化合价分析判断其氧化性或还原性等。浓硫酸、硝酸的氧化性有许多相似的地方,通过比较,加深理解,方便记忆。抓住硫元素、氮元素化合价的变化,从实质上揭示浓硫酸、硝酸具有强氧化性的原因。
【例1】 氯气是一种重要的工业原料。工业上利用反应3Cl2+2NH3===N2+6HCl检查氯气管道是否漏气。下列说法错误的是( )
A.若管道漏气遇氨就会产生白烟
B.该反应利用了Cl2的强氧化性
C.该反应属于复分解反应
D.生成1molN2有6mol电子转移
解析 本题通过一个陌生的化学反应方程式,考查氨气和氯气的性质及氧化还原知识。当NH3过量时会与HCl反应生成NH4Cl白烟,故A对;又反应中氮和氯两元素的化合价发生了变化,因而属于氧化还原反应,故C错;氯气化合价从0价变为-1价,化合价降低,氯气为氧化剂,NH3中的氮由-3价升高至0价(得到3个电子),为还原剂,生成1molN2需2mol氮原子,失去6mol电子,D对。
答案 C
【例2】 检验SO2气体中是否混有CO2气体,可采用的方法是( )
A.通过品红溶液
B.通过澄清石灰水
C.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水
D.先通过足量酸性KMnO4溶液,再通过澄清石灰水
解析 要正确解题必须先做到以下两点:(1)理解题意,本题要检验的是CO2,且CO2又是混在SO2气体中。(2)要掌握SO2与CO2性质上的相似点与不同点。如通过澄清石灰水都能生成白色沉淀(CaSO3和CaCO3),又如遇NaOH溶液都能发生反应,这便是它们性质上的相似点。它们性质上的不同点又表现在,如SO2具有漂白性从而能使品红溶液褪色,而CO2不具备漂白性;又如在通过NaHCO3溶液时,由于H2SO3酸性H2CO3酸性,所以SO2与NaHCO3溶液反应能放出CO2,而CO2却无法与NaHCO3反应;再如由于SO2的还原性,在通过酸性KMnO4溶液时会发生反应:5SO2+2KMnO4+2H2O===K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,而CO2却不具备这种还原性。
若对本题选项稍加分析,A项检验的是SO2而不是CO2,B项中不管是否混有CO2,溶液均变浑浊,C项中不管是否混有CO2,均有白色沉淀生成,唯有D项在通过酸性KMnO4溶液时混合气体中仅SO2被吸收,再通过澄清石灰水若有浑浊现象,说明混有CO2;若无浑浊现象,说明不混有CO2。综上分析,D项正确。
答案 D
理解感悟 SO2和CO2都能使澄清的石灰水变浑浊,若通入的气体过量,则沉淀都可消失。所以不能用澄清的石灰水鉴别SO2和CO2。通常可用以下方法:
(1)用品红溶液,使品红溶液褪色的是SO2,不能使品红溶液褪色的是CO2。
(2)用氢硫酸,出现浑浊的是SO2,无明显现象的是CO2。2H2S+SO2===2H2O+3S↓
(3)用高锰酸钾溶液,紫色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2。
2KMnO4+5SO2+2H2O===K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
(4)用溴水,使橙色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2。
Br2+2H2O+SO2===2HBr+H2SO4
(5)用硝酸酸化的硝酸钡溶液,产生白色沉淀的是SO2,无明显现象的是CO2。
二、构建非金属及其化合物的知识体系
【例3】 下列叙述正确的是( )
A.浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氢气、氧气、氨气等气体,但不能干燥有较强还原性的HI、H2S等气体
B.浓硫酸与单质硫反应的化学方程式:S+2H2SO4(浓)3SO2↑+2H2O,在此反应中,浓硫酸既表现了强氧化性又表现了酸性
C.把足量铜粉投入到含2molH2SO4的浓硫酸中,得到气体体积在标准状况下为22.4L
D.常温下能够用铁、铝等容
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