2016届四年级科学上册 3.1 听听声音课件2 教科版.pptVIP

听听气体、固体、液体发出的声音 * * 流 水 火 车 飞 机 1、猜猜这些是什么声音？ 2、模仿一些我们身边的声音。 点击声音 A B C D E F G H I J K L 你能把这些声音进行分类吗? 人活动时发出的: 自然界发出的: 。 。 ……发出的: 。 B刮风 C雷 E水流 G蟋蟀 I 鼓掌 L捶打 A照相机 D汽车喇叭 F碎玻璃 H船鸣笛 K鼓声 J爆炸 音 叉 音叉是一种发声仪器 用途：调试乐器，测试音高 结构（３部分组成）： 带柄的Ｕ型金属叉 放大音量用的木盒 橡胶锤 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 音 叉 比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。 实 验 我们听到的声音 小音叉 大音叉 重一点击打时对声音的描述 轻轻敲打时对声音的描述 实验器材 声音轻，弱 声音重，强 比大音叉高 比大音叉高 实 验 实验步骤： １.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉； ２.实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同； 3.记录在本上作业； 4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉，找出不同，记录在作业本上。 中铁钉 小铁钉 大铁钉 重一点击打时对声音的描述 轻轻敲击时对声音的描述 实验器材 实验记录表 音高不变，声音更强，持续时间更长 声音比中铁钉高，时间更短　 声音比大铁钉高，时间短 声音清脆，持续时间长 同上 同上 小铁钉 大铁钉 重一点击打时对声音的描述 轻轻击打时对声音的描述 实验器材 实验记录卡 低音 高音 高音 低音 （弱音） （弱音） （强音） （强音） 2、用不同方法，同一钉子也能产生不同的声音。 1、用同一种方法去敲不同的钉子，听到的声音不同。 思考：声音与物体有什么关系？（ ）。 没有物体能有声音吗？（ ）。 声音是由物体发出来的 没有物体就没有声音