2017-2018年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2.2 充要条件课件 新人教A版选修1-1.pptVIP

③直线l1:ax+y=3,l2:x+by-c=0. 则“ab=1”是“l1∥l2”的必要不充分条件; ④“m-2或m6”是“y=x2+mx+m+3有两个不同零点”的充要条件. 正确的命题是______. 【解析】①中,当a=2时,有(a-1)(a-2)=0;但当 (a-1)·(a-2)=0时,a=1或a=2,不一定有a=2. 所以“a=2”是“(a-1)(a-2)=0”的充分不必要条件,①正确. ②因为ab ac2bc2(c=0),但ac2bc2?ab. 所以“ab”是“ac2bc2”必要不充分条件,②错. ③中,ab=1且ac=3时,l1与l2重合,但l1∥l2? ,即 ab=1, 所以“ab=1”是“l1∥l2”的必要不充分条件,③正确. ④中,y=x2+mx+m+3有两个不同零点?Δ=m2-4(m+3) 0?m-2或m6. 所以是充要条件,④正确. 答案:①③④ 类型二　充分条件、必要条件、充要条件的应用 【典例2】已知条件p:A={x|x2-(a+1)x+a≤0},条件q: B={x|x2-3x+2≤0},当a为何值时, (1)p是q的充分不必要条件. (2)p是q的必要不充分条件. (3)p是q的充要条件. 【解题指南】先化简p,q对应的集合,再结合p,q的关系转化为集合A,B间的关系,构建方程或不等式可解. 【解析】因为A={x|x2-(a+1)x+a≤0}={x|(x-1)(x-a) ≤0}.B={x|x2-3x+2≤0}=[1,2], (1)因为p是q的充分不必要条件,所以A B,而当a=1 时,A={1},显然成立,当a1,A=[1,a],需1a2, 综上可知1≤a2时,p是q的充分不必要条件. (2)因为p是q的必要不充分条件,所以B A, 故A=[1,a],且a2, 所以有a2时,p是q的必要不充分条件. (3)因为p是q的充要条件,所以A=B,故a=2. 【延伸探究】 1.本例条件不变,当a为何值时,q是p的充分不必要条件? 【解析】p:A={x|(x-1)(x-a)≤0}, q:B=[1,2],若q是p的充分不必要条件,即q?p,但p q, 即p是q的必要不充分条件,故a的取值范围为a2. 2.若把本例中B集合改为:B={x|x2+x-2≤0},其他条件不变,则a为何值? 【解析】B={x|x2+x-2≤0}=[-2,1], 此时,(1)A B,得:-2a≤1. (2)B A,得:a-2. (3)A=B,得:a=-2. 【方法总结】 1.集合法求参数的取值范围 利用充分、必要条件求参数的取值范围问题,常利用集合法求解,即先化简集合A={x|p(x)}和B={x|q(x)},然后根据p与q的关系(充分、必要、充要条件),得出集合A与B的包含关系,进而得到相关不等式组(也可借助数轴),求出参数的取值范围. 1.2.2　 充 要 条 件 主题　充要条件的概念 1.已知p:整数a是6的倍数,q:整数a是2和3的倍数.请判断:p是q的充分条件吗?p是q的必要条件吗? 提示:p?q,故p是q的充分条件,又q?p,故p是q的必要条件. 2.通过判断,你发现了什么?这种关系是否对任意一个“若p,则q”的命题只要具备上述命题的条件都成立?你能用数学语言概括出来吗? 提示:可以发现p既是q的充分条件,又是q的必要条件,且这种关系对“若p,则q”的命题只要具备p?q,q?p都成立,即p?q. 结论:充要条件的概念 如果既有p?q,又有q?p,就记作p?q.此时,我们说p是 q的_________条件,简称_____条件. 概括地说,如果p?q,那么p与q互为_____条件. 充分必要 充要 充要 【微思考】 1.符号“?”的含义是什么? 提示:符号“?”的含义是“等价于”.例如,“p?q”可以理解为“p是q的充要条件”“p等价于q”“q必须且只须p”;“p?q”的含义还可以理解为“p?q,且q?p”. 2.p是q的充要条件与q是p的充要条件的意义相同吗? 提示:不相同.两者都有p与q等价的含义,但是两种叙述方式中的条件与结论不同:“p是q的充要条件”中,“p”是条件,“q”是结论,即p?q为真,充分性成立,q?p为真,必要性成立;而“q是p的充要条件”中的条件是“q”,结论是“p”,即q?p为真,充分性成立,p?q为真,必要性成立. 3.若p不是q的充分条件,则q可能是p的必要条件吗?p可能是q的必要条件吗? 提示:充分条件与必要条件是共存的,如果p不是q的充分条件,则q也不是p的必要条件.p可能是q的必要条件. 【预习自测】 1.已知条件p:y=lg(x2+2x-3)的定义域,条件q:5x-6x2,则q是p的　(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分