2017-2018年高中数学 第二章 平面向量 2.3.4 平面向量共线的坐标表示学案（含解析）新人教A版必修4.docVIP

2．3.4　平面向量共线的坐标表示 平面向量共线的坐标表示 　　[提出问题] 已知下列几组向量： (1)a＝(0,2)，b＝(0,4)；(2)a＝(2,3)，b＝(4,6)； (3)a＝(－1,4)，b＝(2，－8)；(4)a＝，b＝. 问题1：上面几组向量中，a与b有什么关系？ 提示：(1)(2)中b＝2a；(3)中b＝－2a；(4)中b＝－a. 问题2：以上几组向量中，a，b共线吗？ 提示：共线． [导入新知] 平面向量共线的坐标表示 前提条件 a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中b≠0 结论 当且仅当x1y2－x2y1＝0时，向量a，b(b≠0)共线 [化解疑难] 向量共线的坐标表示的推导 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)≠0， 则ab?a＝λb(λR)． 上式若用坐标表示，可写为ab?(x1，y1)＝λ(x2，y2)， 即a∥b??x1y2－x2y1＝0. 向量共线的判定 　　[例1]　(1)已知向量a＝(1,2)，b＝(λ，1)，若(a＋2b)(2a－2b)，则λ的值等于(　　) A.　　　　　　　　B. C．1 D．2 (2)已知A(2,1)，B(0,4)，C(1,3)，D(5，－3)，判断与是否共线．如果共线，它们的方向是相同还是相反？ [解]　(1)A (2)＝(0,4)－(2,1)＝(－2,3)，＝(5，－3)－(1,3)＝(4，－6)， (－2)×(－6)－3×4＝0，，共线． 又＝－2，，方向相反． 综上，与共线且方向相反． [类题通法] 向量共线的判定方法 (1)利用向量共线定理，由a＝λb(b≠0)推出ab. (2)利用向量共线的坐标表达式x1y2－x2y1＝0直接求解． [活学活用] 1．已知向量a＝(1，m)，b＝(m,2)，若a∥b，则实数m等于(　　) A．－　　　　　　　　B. C．－或 D．0 答案：C 2．已知a＝(1,2)，b＝(－3,2)，当实数k为何值时，(ka＋b)(a－3b)？这两个向量的方向是相同还是相反？ 答案：当k＝－时，(ka＋b)(a－3b)，并且它们的方向相反. 三点共线问题 [例2]　(1)若点A(1，－3)，B，C(x,1)共线，则x＝________. (2)设向量＝(k,12)，＝(4,5)，＝(10，k)，求当k为何值时，A，B，C三点共线． [解]　(1)9 (2)若A，B，C三点共线，则，共线， 则存在实数λ，使得＝λ. ＝－＝(4－k，－7)， ＝－＝(10－k，k－12)． (4－k，－7)＝λ(10－k，k－12)， 即解得k＝－2或k＝11. 当k＝－2或11时，A，B，C三点共线． [类题通法] 三点共线的实质与证明步骤 (1)实质：三点共线问题的实质是向量共线问题．两个向量共线只需满足方向相同或相反，两个向量共线与两个向量平行是一致的． (2)证明步骤：利用向量平行证明三点共线需分两步完成： 证明向量平行；证明两个向量有公共点． [活学活用] 已知点A(x,0)，B(2x,1)，C(2，x)，D(6,2x)． (1)求实数x的值，使向量与共线； (2)当向量与共线时，点A，B，C，D是否在一条直线上？ 答案：(1)x＝±2 (2)当x＝－2时，A，B，C，D四点在一条直线上 向量共线在几何中的应用 [例3]　如图，已知点A(4,0)，B(4,4)，C(2,6)，求AC与OB的交点P的坐标． [解]　由O，P，B三点共线，可设＝λ＝(4λ，4λ)，则＝－＝(4λ－4,4λ)． 连接OC，则＝－＝(－2,6)． 由与共线得(4λ－4)×6－4λ×(－2)＝0，解得λ＝，所以＝＝(3,3)，所以点P的坐标为(3,3)． [类题通法] 向量共线在几何中的应用及注意事项 向量共线在几何中的应用，可分为两个方面： (1)已知两向量共线，求点或向量的坐标； (2)证明或判断三点共线、直线平行． 解题时要注意联系平面几何的相关知识，由两向量共起点或共终点确定三点共线，由两向量无公共点确定直线平行． [活学活用] 已知直角坐标平面上四点A(1,0)，B(4,3)，C(2,4)，D(0,2)，求证：四边形ABCD是等腰梯形． 证明：由已知得，＝(4,3)－(1,0)＝(3,3)， ＝(0,2)－(2,4)＝(－2，－2)． 3×(－2)－3×(－2)＝0，与共线． ＝(－1,2)，＝(2,4)－(4,3)＝(－2,1)， (－1)×1－2×(－2)≠0，与不共线． 四边形ABCD是梯形． ＝(－2,1)，＝(－1,2)， ||＝＝||，即BC＝AD. 故四边形ABCD是等腰梯形． 　　　　 [典例]　已知P1(2，－1)，P2(－1,3)，P在直线P1P2上，且||＝||.则P点的坐标为________． [解析]　(1