2017-2018年高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.2 人体生命活动的调节——体液调节导学案（无答案）苏教版必修3.docVIP

第二节 人体生命活动的调节——体液调节 【学习目标】 1.人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素种类和作用（A） 2.甲状腺激素的分级调节及激素调节特点（A） 3.神经调节和体液调节的关系（A） 1．体液调节是指某些化学物质，如 、 、 等，通过 的传送，对人体生理活动所进行的调节。 2. 在体液调节中， 起主要作用。 3.人体主要内分泌腺及激素 内分泌腺 激素名称 主要功能 下丘脑 多种促激素释放激素 抗利尿激素 垂体 多种促激素 生长激素 胰岛 胰岛A细胞 胰岛B细胞 甲状腺 肾上腺 性腺 卵巢 雌性激素 睾丸 雄性激素 4.甲状腺激素的分泌调节 下丘脑 垂体 甲状腺 甲状腺激素 当身体的温度感受器受到寒冷等刺激，相应的神经冲动传到 。下丘脑中的神经细胞合成并分泌 运输到垂体，促使 合成并分泌 ，此激素刺激 合成并分泌 ，从而提高机体细胞代谢抵御寒冷。当血液中的甲状腺激素的含量增加到一定程度时，又会抑制 和 的活动，从而使血液中甲状腺激素含量相对稳定，这称为 调节。 5. 激素调节的特点（1） ，（2） ，（3） ，（4） 。 6. 神经调节和体液调节关系 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 神经调节和体液调节紧密联系，互相配合，共同调节机体的生理功能，维持人体内环境稳态。 【课堂探究】 1.下列有关人体激素的叙述中，正确的是（ ） A．激素都是小分子有机物 B．激素对化学反应具有催化作用 C．激素参与的调节不属于体液调节 D．激素由内分泌器官（或细胞）产生 2.运动员在马拉松比赛过程中，生命活动的调节方式是（ ） A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经调节和体液调节 3. 下列两种激素属于拮抗作用的是（ ） A.胰高血糖素和胰岛素 B.生长激素和甲状腺激素 C.雌激素和孕激素 D.促甲状腺激素和甲状腺激素 4.在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的（ ） A．甲状腺激素 B．蜕皮激素 C．胰岛素 D．促性腺激素 【针对训练】 5．某人成年后，身高仍不足1米，且智力低下。很可能是幼年时体内缺少某种物质，该物质是（ ） A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.性激素 6.环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化，由此可推测这些化学物质的作用可能类似于（ ） A．甲状腺激素 B．生长激素 C．雌性激素 D．抗利尿激素 7.下图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图，有关叙述错误的是（ ） A．激素甲为促甲状腺激素 B．激素乙为甲状腺激素 C．激素乙的分泌受激素甲的影响 D. 激素乙增加一定促进激素甲的分泌 8. 在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ( ) ①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症 A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥ 9. 关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ） ①参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制甲状腺的生长发育 A. ①② B. ②③ C.②④ D. ①③ 10．下图是人体甲状腺活动的调节示意图，请据图回答： (1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如