2017年秋一年级语文上册 奶奶笑了（第1课时）教案 北京版.docVIP

奶奶笑了 第一课时 教学目标： 1.学会1个生字， 认识10个字。 2.练习词与恰当搭配。 3.学习联系上下文说说“奶奶为什么笑了”培养学生口语表达能力。 4.朗读课文。 5.感受在家庭生活中要孝敬老人，让学生体会家庭生活，知道从小应该孝敬老人。 教学重点：自主识字，培养学生口语表达能力。 教学难点：规范的书写生字。 教学过程： 一、谈话导入： 我们每个同学都生活在温暖的家庭里，家里有爱我们的爸爸、妈妈和爷爷、奶奶，一家人互相关心互相照顾。你能说说家里人是怎样照顾你的吗？ 估计：学生会以生病为例。 对策：他们为什么这样做？那么，家里人生病时，你是怎样对待亲人的呢？你为什么这样做？ 二、出示课题：齐读“奶奶笑了” 你看了课题有什么问题？ 估计学生能提出： “奶奶为什么笑了？” 过度：要想知道奶奶为什么笑了学完课文后我们就知道了。 三、通读课文 1.借助汉语拼音读准字音，不丢字，不加字。 2.用铅笔标出句子的序号，再逐句练习读。 3.指名读，检查指导。 4.读词语卡片，巩固含有生字的词语，认读。 放学 书包 生病 高兴 讲故事 拿苹果 奶奶 照顾 笑了 回到家 倒开水 不在家 5.逐句检查读 四、有语气的朗读 1.边观察画面，边学习课文第一、二句。 　 提问：小朋友，图上画着哪些人？ （图上画着奶奶和我） 奶奶怎么会