2017年秋七年级数学上册 2.13 有理数的混合运算教学课件1 （新版）华东师大版.pptVIP

解：原式 下列计算有无错误？若有错，应该怎样改正？ 1.课本P70页，习题2.13 1，2 2.预习课本P67—P70 * 试区别（-2）3和-23的含义与数值？ 解：含义： （-2）3表示-2的三次方， -23表示2的三次方的相反数； 数值：（-2）3=（-2）×（-2）×（-2）= -8， -23 = -（2×2×2）= -8 。 （-a）n和-an 1. n为偶数时，二者数值互为相反数2. n为奇数时，二者数值相等。 一、温故知新、引入课题 （a为正数） 观察一: 问:1)算式中含有哪几种运算? 2)运算顺序是怎样? 观察二: 3+50 22 ( ) 问:1)算式含有那几种运算? 乘.除运算 加.减运算 乘方运算 2)运算顺序是怎样? 算式中的运算顺序： 1.先乘方，再乘除，最后加减； 2.有括号，先算括号内的； 小括号 大括号 中括号 1.先乘方,再乘除,最后加减; 2.同级运算,按从左到右依次进行; 3.有括号,先算小括号的,再算中括号的,最后算大括号的. 二、??得出法则，揭示内涵 有理数的混合运算，应按以下顺序进行： 指出下列各题的运算顺序 1） 2） 3） 4） 5） 6） 比一比，口答 分析:有括号的先算括号里的,同级运算,按照从左到右的顺序进行. 解:原式 注意:在有理