2017年秋七年级音乐上册 第三单元 八音和鸣（一）中国民族乐器教案（一） 湘艺版.docVIP

中国民族乐器 1教学目标 (1)初步了解一些常见的民族乐器及其分组。(2)聆听一些著名的古筝乐曲片段,感受它丰富的表现力。 (3)积极参与交流与讨论等活动,大胆发表自己的听赏感受,在欣赏中体验乐趣,陶冶情感。 (4)通过学习,增强学生对民族音乐的热爱,从而增强民族自豪感。 2学情分析 初一学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。学生非常喜欢音乐，也喜欢音乐课。本节课从基础抓起，了解掌握一些基本的音乐知识，拓宽学生的知识面。 3重点难点 初步了解一些常见的民族乐器及分组。 聆听一些著名的古筝乐曲片段,感受它丰富的表现力。 4教学过程 一、导入 提问：同学们喜欢音乐吗？知道这是什么乐器吗? 生： 师：在坐的同学有没有会演奏古筝的？想不想听老师为大觉表演一曲？那老师为大家演奏《梁祝》中的一小段吧，好不好？请欣赏。 师演奏《梁祝》(多媒体展示背景图片) 师:中国是一个具有悠久历史和深厚文化底蕴的文明古国,在我国传统音乐的宝库中,民族乐器占了很大的比重,这是因为我国的民族器乐大多都具有非常独特的音色,被中国乃至世界人民所喜欢。今天，就请同学们跟着老师一起走近民乐，感受它无穷的魅力。 课题:走近民乐（多媒体展示） 二、学生分组感受、讨论，民族乐器类别及种类 师：现在老师为每组同学都准备了一些乐器,请同学们拿着这些乐