2017年秋高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第13课 挑战教皇的权威课件 岳麓版必修3.pptVIP

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  • 2017-10-04 发布于河北
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2017年秋高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第13课 挑战教皇的权威课件 岳麓版必修3

当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 第13课 挑战教皇的权威 知识点一 知识点二 欧洲宗教改革的兴起和发展 1.历史背景 (1)资本主义的发展,文艺复兴运动促进了人文主义思想的传播。 (2)罗马教会宣扬因行称义,其封建统治和精神独裁遭到不同阶层普遍的不满。 (3)天主教会在德国兜售赎罪券,掠夺财富激化了矛盾,是宗教改革运动发生的直接原因。 2.开始标志:1517年,马丁·路德张贴《关于赎罪券的功效》(即《九十五条论纲》),揭开了宗教改革的序幕。 知识点一 知识点二 3.代表人物和思想 知识点一 知识点二 自主思考如何理解马丁·路德因信称义的学说体现了鲜明的人文主义色彩? 提示:马丁·路德强调人只有靠信仰才能得救,不需要教会作为中介。它实际上否定了教皇的权威,使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,从而带有鲜明的人文主义色彩。 知识点一 知识点二 欧洲宗教改革的意义 宗教改革家用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威,促进了西欧的思想解放。 自主思考加尔文宗教改革是如何体现人文主义色彩的? 提示:加尔文主张人只有依靠信仰才能得救,以此反对天主教的等级观念,否定教皇统治人民的权力;主张先定论,否定罗马教皇的权威和教会的作用。 探究点一 探究点二 宗教改革的兴起 史料导入 德国宗教改革家马丁·路德的

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