2017年秋高中历史 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 第20课“百花齐放”“百家争鸣”课件 新人教版必修3.pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 第20课　“百花齐放”“百家争鸣” 目标导航 预习导引 1.课程标准 知道我国“百花齐放”“百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 2.学习要点 (1)“双百”方针的含义。 (2)“双百”方针的贯彻。 (3)“双百”方针的意义。 目标导航 预习导引 一、“双百”方针的提出 1.背景 (1)新中国成立后,随着社会制度的变化,人民的生活方式、社会交往方式发生了很大变化。 (2)党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 2.提出 1956年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,提出在科学文化工作中,实行“双百”方针。 3.内涵 在艺术问题上“百花齐放”,在学术问题上“百家争鸣”。 目标导航 预习导引 二、曲折的实践历程 1.初期实践的效果 (1)文学艺术界的许多作家、艺术家,扩大生活视野,开拓新的题材和主题,采用多样化的体裁与表现手法,生动描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌,取得了累累硕果。出色的文学艺术作品有老舍的《茶馆》、郭沫若的《蔡文姬》、杨沫的《青春之歌》等。 (2)文艺期刊大量增加,原有的刊物质量也有提高,版面扩大。 目标导航 预习导引 2.贯彻过程中的曲折 (1)一些学术问题被当成政治问题,甚至上升为阶级斗争问题,一些优秀作品受到错误批判,作者多被