第章三角形学案.docVIP

课题: §7．1．1三角形【学习目标】 1．知道三角形的边、角等有关概念，能用三角形三边关系解决有关问题； 2．领会数形结合、转化、对比的数学思想和方法，从而提高分析问题和解决问题的能力． 【活动】活动一认识三角形及相关概念1．阅读课本P63～64探究上面的内容，先独立完成下列问题，然后小组交流： 什么叫三角形?什么叫等腰三角形?等边三角形? 如图，三角形可记作 ，读作 图中线段 是三角形的边点 是三角形的顶点 _____是三角形的内角，简称三角形的角．图中△ABC的三边，也可用表示．顶点A的对边为 ，∠B对边为 或______； 边AB、AC边的夹角为 ，∠A、∠B的夹边为 ． 2． 如右图，图中三角形（ ） A4个 B5个 C6个 D8个 活动二合作探究三角形的三边关系1．是否任意的三条线段都能围成三角形？同学之间利用带来的小棒进行实验． 2．能围成三角形的三条线段应满足什么条件？（小组交流） 如图， 将其中一根小棒用橡皮筋代替，进行实验探究． 有BC＜AB+AC（为什么？） 结论三角形三边关系① ． ②