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实验七 气体强制对流传热膜系数的测定 一．实验目的 1、测定空气在圆直管中做强制对流时的传热膜系数，井将测量数据整理成准数关联式。 2、学会用实验的方法求出描述过程规律的经验公式。 3、了解热电偶和数字温度显示仪的配合使用。 二．实验原理 依据理论公式推导出可实验测定的参数，再把实验得到的参数值整理计算出相关公式。 1、空气传热膜系数测定 空气传热膜系数“”和总传热系数“K”的关系式为： 其中传热的黄铜管壁厚=0.001米，导热系数=377W/ m·k， 蒸汽冷凝膜热阻系数2 = 2×104，而空气传热膜系数在100上下，对比之下，和都可忽略不计，因此上式可写成：，即：K=。根据牛顿冷却定律： Q = KFm△tm,可改写为：Q = Fm△tm， 而传热量Q = VsCp(t出－t进)，整理后得： （1） 式中： —传热膜系数，[W / m2·k]; Vs一空气的体积流量， [m3/s]; 一流量计处的空气密度， [kg/m3]; Cp一空气定压比热， [J／k g ·k]; (t出—t进)一进出口处气体温差， [℃]; Fm一换热平均面积 [m2]; △tm—管壁温度与管内流体温度的对数平均温差，[℃]。 △tm = （2） T—进热蒸汽温度，[℃]; 这样，我们就可以通过实验测出相关参数，进而求出空气传热膜系数。 2、准数Nu和Re的求算 当流体无相变时对流传热准数关联式的一般形式为： 对于强制湍流而言，Gr准数可以忽略，故 （3） 本实验中，可用图解法和最小二乘法计算上述准数关联式中的指数m、n和系数A。 用图解法对多变量方程进行关联时，要对不同变量Re和Pr分别回归。本实验简化上式，即取n=0.4（流体被加热）。对于一定种类的气体，在很宽的温度和压力变化范围内，Pr值变化很小。例如，对于空气，当温度在50~70℃时，Pr=0.698~0.694，可取近似值为：Pr=0.7，这样，上式可写成： 即变为单变量方程，在两边取对数，即得到直线方程：，根据实验数据把Nu—Re关系标绘在双对数坐标纸上，找出直线斜率，即为方程的指数m。在直线上任取一点的函数值代入方程中，则可得到系数A’，从而确定了准数关联式。 用图解法，根据实验点确定直线位置有一定的人为性。而用最小二乘法回归，可以得到最佳关联结果。应用微机，对多变量方程进行一次回归，就能同时得到A’、m（其计算方法见传热实验相关的计算方法附录）。 对于方程的关联，首先要有Nu、Re的数据组。其准数定义式分别为： 实验中改变空气的流量以改变Re准数的值。根据定性温度（空气进、出口温度的算术平均值）计算对应的空气定压比热CP，同时，由牛顿冷却定律，求出不同流速下的传热膜系数值。进而算得Nu准数值。 各式中的温度值是实验时通过热电偶由数字温度显示仪测量得到的，设备上的温度计因精确度没有校核，所以只是作为监测热电偶正常工作用的。 三．实验装置及工艺流程 图3-7 CHR—1传热设备流程图 1—风机；2—孔板流量计；3—调节阀；4—空气套管；5—视镜；6—温度计；7—热电偶；8—安全阀； 9—压力表；10—压差计；11—蒸汽阀；12—放气旋塞；13—疏水器；14—测量点转换开关；15—数字温度显示仪。 本实验装置上装有两套同样的传热实验装置，区别在于套管换热器的组成不同，一条的内管是光滑管，另一条内管为螺纹管，两套侍热实验设备对称的固定在架体的两侧。 本装置既装有热电偶又装有温度计，同时测定温度。热电偶为铜—康铜热电偶（分度号为T），通过与之相接的XMZ数字温度显示仪，显示测量的温度值，该数显仪可对热电偶冷端进行自动补偿。玻璃温度计作为监测热电偶用，以便及时发现热电偶断线或短路等可能出现的故障。 本实验流程如图3-7所示，空气由风机1送入管道，经孔板流量计2，再通过空气流量调节阀3进入套管换热器内管后，与逆流进入外套管的蒸汽换热后排向大气，外套管中没有冷凝的气体由放气旋塞12排出，管内结成的冷凝水由疏水器13排出，分别放在四个不同位置的热电偶的触头，由测量点转换开关14控制，通过数字温度显示仪15分别监测这四个位置处的温度，管内空气压强和流量分别由汞柱压差计和水柱压差计监测读取。 四．实验步骤 1、打开水阀，向电热蒸汽发生器加水至液位计上端红线处。 2、合上电闸，给电热蒸汽发生器供电加热，通过电控制器，控制加热过程，一段时间后电热蒸汽锅炉内水沸腾（由于加热时间较长，以上步骤可由指导教师先做好）。 3、开启风机1向换热器内管送