七上思品第三课1世界因生命而精彩探究.ppt

第三课 珍爱生命 学习目标 1.了解多彩的生命构成了缤纷的世界 2.懂的生命需要相互关爱 自学指导： 请同学们认真默读课本P24-26的内容，思考下列问题，8分钟后比谁能正确回答： 1.观察教材P24的两幅图片，你有何感想？ 2.如何理解“生命是顽强的，也是脆弱的”这句话？ 3.为什么生命需要相互关爱？ 干涸的世界 是地球上最珍贵的财富，世界因 的存在而变得如此生动和精彩。 生命 生命 构成 1、多彩的生命构成了缤纷的世界 由于人类的无知和贪婪，我们曾经美丽的家园如今却已经满目疮痍……我们也受到了大自然的惩罚。请大家议一议，写一写： （1）我们受到了大自然的哪些惩罚？ （2）要使地球变得更加美丽，而不是支离破碎，需要我们怎样做？ （3）人类应该怎样与其他生命相处？为什么？ 索取 自然资源 猎杀动物 砍伐森林 物种灭绝 土地沙漠化沙尘暴生态环境恶化 沙尘暴 砍伐森林 土地沙漠化 　　毁坏地球就是毁灭人类自身！ 人类应怎样和其他生命相处？（P25-26） 答：生命是顽强的，也是脆弱的。我们要与地球上的其他生命和谐相处。我们要尊重生命、关爱生命。 需要每一个人，关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。 为什么生命需要相互关爱？(4点） （3）每种生命都有其存在的意义与价值。 答：（1）因为生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 P25第一段最后一句 （4）随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。P26 （2）生命是顽强的，也是脆弱的。 我们能为关爱生命、保护环境做哪些事情？ （1）爱护花草树木 （2）不吃野生动物 （3）不用一次性筷子 （4）多用手帕，少用纸巾 （5）倡步行，骑单车 （6）不燃放烟花爆竹 （7）双面使用纸张 （8）随手关闭水龙头 （9）随手关灯节约用电 （10）多用肥皂少用洗涤剂 （11）少用罐装食品 （12）不把野生动物当宠物……  为什么？ ①生命是地球上最珍贵的财富 ②各种生命息息相关，都有存在的意义和价值 生命需要相互关爱 人与自然要和谐相处 自身和谐、人与人之间要和谐相处 怎么做？ 我们的行动？ 课堂小结 巩固训练 1、明辨是非 （1）生命是顽强的，也是脆弱的。 （ ） （2）人类是万物之灵，人类可以征服地球上其他所有的生命。 （ ） （3）要想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一 个人去关爱与呵护周围的生命。 （ ） 2、拓展延伸 请你设计一条“关爱生命，善待地球”的公益广告语或宣传警示语。 √ √ × * * * *