《第六节 摩擦力》课件2.pptVIP

给轮胎加上防滑链 给车轮安装防滑链. 怎样使小提琴拉得更响？ 涂松香 增大接触面粗糙程度 增大摩擦 将弓重一些压弦 增大压力 增大摩擦 二、减小有害摩擦的方法 1、减小压力 2、减小接触面的粗糙程度 一个大油桶或一个大轮胎人们一般是如何搬它的？ 3、变滑动为滚动。 A B 4、加润滑油（使接触面彼此分离） 5、利用气垫 船体与水面（或滩涂）间有一层高压空气作为气垫，使船体与水面脱离接触，从而大大减小行驶中由于与水面接触而产生的阻力。 气垫船行驶的速度比一般的船要快，为什么呢？ 磁悬浮列车为什么比一般列车速度快？ 6、磁悬浮 二、减小有害摩擦的方法 1、减小压力 2、减小接触面的粗糙程度 3、变滑动为滚动 4、加润滑油 5、利用气垫 6、磁悬浮 （使接触面彼此分离） 讨论： 自行车上哪些地方要利用摩擦？哪些地方要减小摩擦？是用什么方法来增加和减小摩擦？ 总结： 有的摩擦力存在是有益的，我们应该增大有益摩擦 有的摩擦力存在是有害的，我们应该减少有害摩擦 车把、轮胎、脚踏板、车闸等处要利用摩擦。车把、轮胎、脚踏板刻有粗糙的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 自行车上所有转轴如中轴、前后轴、飞轮、龙头的转轴、脚踏板的转轴等部件都要减小摩擦。主要利用滚珠轴承和添加润滑油来减小摩擦。 * * 根据教学参考书，这里不提滑动摩擦和静摩擦。 * 两只手掌贴在一起用力来回摩擦几次会有什么现象？或用一条长布绕过窗户上的一根铁棒，再用力的来回拉动几次，然后用手摸摸铁棒有什么现象？ * 通过讨论“假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？”说明摩擦的重要性，引入增大摩擦的方法。 * 问：有摩擦好不好？ 讨论后总结：摩擦有时是有益的，有时是有害的。我们应当增大有益的摩擦，减小有害的摩擦。然后问：怎样增大有益的摩擦？ * 涂松香或将弓重一些压弦。 * * 从增大摩擦的反面去思考，得出减小压力、使接触面更光滑两种方法。 * 学生活动：用书本靠在其它物体上作一斜面，将铅笔如图A这样放着，使铅笔刚好不下滑，而如图B斜面不变，将铅笔转90°后铅笔会滑下，为什么？ 第三章 运动和力 一、认识摩擦力 两个物体发生：相对运动或相对运动趋势时会受到阻碍它运动的力 —— 摩擦力 方向：与物体相对运动或 相对运动趋势方向相反。 一、摩擦力的存在 将橡皮擦放在桌面上推一下，让橡皮擦在桌面上运动。橡皮擦最终会______。为什么？ 将手掌压在桌面上，并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？ 静止 两个相互接触的物体，发生相对运动时会产生摩擦力 结论： 两个物体相对运动时会产生摩擦力。那么，两个保持相对静止的物体之间，是否也存在摩擦力呢？ 筷子提米 竖直向上提筷子，你看到筷子 如何 解释这个 现象。 （1）相对运动的两个物体间会产生摩擦。 方向：与物体的运动方向相反。 （2）相对静止的物体间也可能会产生摩擦。 方向：与物体相对运动趋势相反。 二、认识摩擦力 影响滑动摩擦力大小的因素： 滑动摩擦力大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关: 压力越大滑动摩擦力就越大。 接触面越粗糙滑动摩擦力就越大。 人行走时前、后脚受到的摩擦力 筷子向上提起时，筷子与米之间也存在着摩擦力。正是这个摩擦力使筷子与米之间保持相对静止，才能使筷子将杯子提起。 摩擦力普遍存在于我们的生活之中，对我们的生活起着极为重要的影响，例如，人走路时俩只脚的前后位置会交替变化。后脚离开地面前要蹬地，这时，地面对它会产生一个向前的摩擦力，正是这个力，人才得以向前运动，而前脚踩到地面时，地面会对它产生一个向后的摩擦力，正是这个力，才使脚停止向前的运动。 判断是否有摩擦力的方法 二、假设法 一、定义判断法 摩擦力一定是阻力吗？ 不一定！ 摩擦力不一定阻碍运动，但一定阻碍相对运动 物体的摩擦力方向可能与物体运动方向相同 但与物体的相对运动(趋势)肯定相反 如人走路和跑步时脚受到摩擦力 自行车后轮受到地对它的摩擦力 以上实验中涉及的物体都是固体，那么，气体和液体也会产生摩擦力吗？ 1、超龄服役的俄罗斯“和平号”空间站安全脱离轨道，碎片坠落太平洋前划过斐济上空，情景极为壮观美丽。想一想，为什么碎片会烧毁？ 二、影响摩擦力大小的因素 探究摩擦力的相关因素 1.如图甲所示，在水平放置的长木板上放一块木块，用弹簧测力计拉木块，使它在长木板上做匀速直线运动，测出木块运动时受到的摩擦力，并将结果记录在下表中。 2.如图乙所示，在木块上放砝码，增大木块与长木板之间的压力，