《4 几个重要的科学概念》教案2.docVIP

《4 几个重要的科学概念》教案 教学目标 1.让学生知道自然界是由物质组成的； 2.了解能量的转化关系； 3.了解信息的传播途径。 教学重点 理解并掌握能量的转化形式。 教学难点 掌握物质变化的本质。 教学过程 一、物质 1、大自然由物质组成 2、物质会发生变化 实验： ①取少量的自来水，然后滴加几滴硝酸银溶液，观察现象。 ②镁带燃烧，产生哪些现象？ ③生铁放在潮湿的空气里会产生哪些变化？ 问：上述的这些变化过程中否有新的物质产生？ 3、物质是有质量的 思考并小组讨论在以下情况下物质的质量是否会发生变化。 （1）苹果从树上被摘了下来；（2）一块橡皮泥被小明捏成一个球；（3）苹果被切开放进了盘子里；（4）一杯水被小明喝掉一口；（5）苹果被小科咬了一口；（6）一杯水被放进冰箱结成了冰。 问：你可以得出什么结论呢？ 教师总结。 二、能量 1、能量的种类 （1）找找看教室里哪些仪器工作需要能量？需要什么能量？ （2）我们周围哪些物质具有能量？你的理由是？ （3）想一想我们生活中需要的能量是不是都一样的呢，试说明它们各自需要的是什么能量？ （4）想一想各种不同形式的能量之间会不会有什么联系呢？ 2、能量是可以相互转化的 （1）将玩具小车的发条上紧，然后松手，小车会在平面上运动，在这个过程中能量是怎样转化的？ （2）请想一想，再小组讨论，还有哪些不同形式之间的能量转化的例子？ （3）教师总结。