《4.1 培养正确学习观念》教案2.docVIP

《4.1培养正确学习观念》教案 教学目标 1、认识学习是我们每一个生活中十分重要的事情，明确学习的目的与意义，提高学习的积极性和自觉性。 2、培养对学习的兴趣，提高学习的积极性，增进学习的效率。 3、认识学习是提高个人素质和生活质量的重要条件，也是自己将来参加国家建设的需要，从而明确学习的目的与意义，树立正确的学习观。 教学重难点 1、教学重点：学习的重要性。 2、教学难点：如何使学生树立“终身学习”的观念。 教学过程 一、导入。 同学，有的时候你们会不会疑惑，学习究竟是为了什么？我们为什么要不停的学啊？通过这节课的学习后或许能然你有所感悟。 二、自主学习 （1）出示本课时的学习目标，让学生自主学习。 ①学习动机有什么重要作用？ ②什么样的学习动机会更强大，更持久？ ③为什么要进行自主学习？ ④我们应该树立怎样的学习态度？ ⑤为什么要培养浓厚的学习兴趣？ 学生阅读P73到P74“做学习的主人”找出答案并在书上标记，将问题写在旁边。 三、合作探究 “做学习的主人”分三层来讲述 第一：树立正确的学习动机。 让我们一起来看几则材料： （1）“闻鸡起舞”的典故。 （2）“为中华之崛起而读书”——周恩来 （3）“努力向学，蔚为国用”——李四光 教师总结：看完材料我们不难发现，这几个人为什么能在自己的学习生涯中保持高昂的热情？这与他们的学习动机是分不开的。有的同学可能会说我的学习动机是将来找一