《4. 拧螺丝钉的学问》教案2.docVIP

《4．拧螺丝钉的学问》教案 一、教学目标： （一）过程与方法 1、能够通过观察，描述轮轴构造上的特点； 2、能够就轮轴的作用提出疑问； 3、会做轮轴省力的实验。 （二）知识与技能 1、知道轮轴的结构特征及组成； 2、知道轮轴的功能和作用以及在生产、生活中的应用。 （三）情感、态度与价值观 1、通过科学实验活动，体验和感受科学探究的乐趣； 2、留心观察和研究身边的简单机械。 二、教学重难点：能够就轮轴的作用提出疑问；会做轮轴省力的实验。 三、教学准备： 演示器材：汽车资料课件、汽车模型、扳手、螺丝刀、打蛋器、钥匙、辘轳、游船图片及简单运动示意图。 分组实验器材：简单机械实验盒、弹簧秤、钩码、细圆木棒、大小不同的塑料饮料瓶、螺丝钉、木块、扳手、实验记录表等。 四、教学过程： （一）设置情景，引入课题 1、操作竞赛：选择合适的工具，比一比哪个小组可以又轻松又迅速地把螺丝钉拧进木头里。 2、交流：获奖小组交流操作方法并试着解释其中的道理。 （1）自己是怎么样做的？ （2）为什么要这样做？ （二）观察实物，认识轮轴 1、谈话：谁对汽车方向盘比较熟悉，请给大家介绍一下。 2、出示汽车方向盘的图片，观察分析：汽车方向盘可分为几个部分？各部分是怎么连接的？ 3、观看录像：驾驶员是如何操纵方向盘改变运动方向的？ 4、交流观察收获。 5、小结：汽车方向盘分为两部分，一个大轮子和一根长轴；轮固定在长轴的