《3. 有趣的食物链》教案4.docVIP

《有趣的食物链》教案 教学目标： 一、知识与技能： 1、知道什么是食物链、食物网以及食物链的组成。 2、能够依据生物之间的食物关系写出简单的食物链。 3、知道食物链的营养来自于绿色植物，认识食物链上的生产者、消费者和分解者的作用。 4、能运用食物链和食物网描述大自然中简单生物间的食物关系。 二、过程与方法： 1、引导学生自主观察发现自然界中的各种“吃与被吃”的现象，从而初步建立食物链的概念。 2、通过各种活动和游戏激发学生探究有趣的食物链，了解生物间存在的错综复杂的食物关系。 三、情感态度与价值观： 1、了解食物链被破坏后带来的危害，并尝试解决生活中的一些问题。 2、意识到食物链中每一种生物的重要性，体会到自然界中的生物都是相互依存，相互联系的。 教学重难点： 重点：引导学生知道生物间存在错综复杂的食物关系。 难点：学会找、写食物链。 教学准备： 各种与食物链相关的图片收藏和信息资料、本课课件 教学过程： 激趣导入 1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师要给你们打一个谜语，你们猜猜谜底是什么？听好了“龙生龙，凤生凤，我的儿子会打洞”，这句话中的“我”是什么？（老鼠）对，你们很聪明，是老鼠。老鼠是一种很可爱的动物，喜欢老鼠的同学请举手？ 哇，人数不少哦！那你们知道老鼠喜欢吃什么，老鼠又有那些天敌吗？(同学们各抒己见，老鼠喜欢吃庄稼、樱桃等，容易被蛇、猫头鹰、猫所食……) 小结：老鼠和