小学科学学科抽测的启示探究.ppt

小学科学学科抽测的启示 义乌市研修院 朱小平 ２０１3 年３月 规范、创新、深化 规范是高效课堂的基础 创新是高效课堂的动力 深化是高效课堂可持续发展的需要 一、高效课堂深化年的要求 （一）深化德育方式的改革，激发师生教与学的积极性 一是要转变学校管理理念 要加强教师团队建设 二是要创新德育渗透的方式 要让老师和学生在潜移默化中受到教育 三是要丰富校园的活动 大力倡导学校自己的科技节 （二）深化备课形式的改革，把辩课结合到备课过程中 把辩课与备课过程结合起来 明确年段特点，把握单元重点，优化教学方法 要加强平时的听课检查指导 听课与检查备课笔记结合起来 备课有一定的提前量 （三）深化半小时课堂的改革，把改变学习方式作为突破口 要在课堂中激发学生自主学习的积极性 要积极探索小组合作学习的方式与方法 要积极尝试探究学习 （四）深化作业评价改革，切实减轻学生课业负担 首先，要优化课堂作业的设计 其次，要大胆尝试家庭作业形式的改革 再次，学校要深化考试改革 （五）深化小班化教学改革，提升农村山区学校教学质量 一是成立小班化教学联盟 二是转变小班化管理模式 三是转变小班化教学方式 二、上学期抽测科学学科质量分析 （一）检测目的