“诗外”的功夫--概括能力.docVIP

“诗外”的功夫--概括能力（二） ----之片段阅读 上一期我们带大家一起钻研过如何在国考言语题逻辑填空部分锻炼“诗外”的功夫，这一期，我们就从片段阅读部分出发带大家一起来提升对文段的归纳概括提炼主旨的能力。 概括能力在公务员日常生活中可谓应用颇广。一方面很多公务人员在准备材料时，需要 从以往的政府文件中提取其所需的资料，而长篇累牍的资料不可能完全照搬，那么就需要在工作中锻炼出这种概括能力----迅速（对于一些紧急会议而言）而准确（千万不能概括错误）的提炼出一大段文字材料的主干内涵来；另一方面可能面临着在一些重要会议中需要快速的做记录领导的讲话，同样也需要这种概括和提炼的能力。而与之相对应的，即国考言语理解与表达部分的主旨概括类型的题目。这种题目在片段阅读中包含的范围很广，有纯粹的主旨题目，也有变形的主旨题目，包括意图题中没有明显的意图时，只能选择对应的主旨项；标题填入题目，相当于概括整片文章的主旨；甚至有一些细节理解题也是主旨题目的变形，因为有些细节题目，正确选项本身就是该文段的主旨。所以，除了单纯的主旨题目以外，其他还有好几道题目是需要大家去概括主旨的，可以说主旨类型的题目占据了片段阅读的大半壁江山；所以，我们在备考过程中尤其要重视提升文段的概括能力，其实说白了，有点像我们中小学时语文老师强调了千百遍的----归纳和概括段落大意。此时，你可体会到了中小学语文老师的远见卓识高瞻