与语文的美丽邂逅.docVIP

我们与语文的美丽邂逅 南宋词人姜夔偶然邂逅那嫣然含笑，倩影轻摇，氤氲清香的荷花后，“嫣然摇动，冷香飞上诗句”的优美便流传千古，今天，就让我们跨越千年，与语文有一次美丽的邂逅。 一首散发着稻香的宋词，记录田野最清亮动听的歌，一首竹鞋敲打出的穿林打叶曲，和着烟雨的豪放，袅袅的唱响了千年。 　 　 　语文的细雨，芬芳了时空。语文的阳光，温暖了人心。文字是一种美丽，一种遭遇，用心灵和文字和她与他相逢是一种幸福。遇见你—语文，人生更诗意！ 教学目标 1、了解学情，激发兴趣； 2、传授方法，深切体会； 3、规范要求，养成习惯。 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 －－朱学坤《语文的魅力 》 语文是什么？ 你有怎样的语文学习体验？ 你对语文学习的期望？ 生活语文 ， 秋虫的低吟；落叶的叹息;鸟儿的飞翔；溪水的流淌；青草的气息；野花的芳香； 语文—— 是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟； 是“推”“敲”不定的月下门， 语文—— 不仅是一种“使用”的交际工具，更应是一种“享用”的思想智慧和精神文化。 学海无涯兴趣做舟，度我，度你，度我们，到达成功的彼岸。 目标篇 高考语文 注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，贴近现实生活，富有时代气息，着力引导考生获得较为全面的