《生物学的研究工具》教案5.docVIP

课题 生物学的研究工具 课型 新授课 时间 教学 目标 知识与技能 1.识别显微镜的构造和各部件的功能。 2.学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤与具体过程。 过程与方法 能独立、规范的使用显微镜，能观察到清晰的物象；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题，发展实践能力。 情感、态度与价值观 养成爱护显微镜的良好习惯；在科学态度、科学方法的熏陶中，初步养成实事求是的科学态度。 重点 显微镜的构造和各部件的功能。 难点 学生在动手操作中探究显微镜各部分的功能。 教 学 过 程 二 次 备 课 【预习导学】 一、显微镜的取放：1.取：①一手握手托置于胸前。镜筒朝前，镜臂朝；置于观察者座位前的桌子上，偏向身体侧，便于眼向目镜内观察；置于桌子内侧，距cm左右。（1）握镜的部件是［　　］＿＿＿＿＿，稳定镜身的部件是［　　］＿＿＿＿＿， （2）调节光线强弱的部件是［　］＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿ 上的＿＿＿＿＿。 （3）放置玻片标本的部件是［　］＿＿＿＿，中央有［　 ］＿＿＿两旁各有一个［　 ］＿＿＿＿。 （4）使镜筒在较大范围内升降的部件是［　　］ ，使镜筒在较小范围内升降的部件是［　　］＿＿＿＿＿。 （5）物镜安装的部位是［　　］＿＿＿＿＿，用眼观察的镜头是［ 　］＿＿＿＿。 （6）显微镜中最主要的部件是［ 　］＿＿和［