《礼貌待人》课件1.pptVIP

* * * * * 第三单元 第1站 思想驿站 看下面的图片，回答问题： 合作探究： 阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》。 喂！快给我拿本《射雕英雄传》！ 谢谢！ 这是你要的书。 甲 乙 我先到的，凭什么先给他拿？ 思考： 1、甲乙两学生的行为有何不同？ 他们的行为给自己带来什么后果？ 2、这则事例告诉我们什么道理？ 你人先到了， 但是礼貌没先到。 各抒己见： 1、生活中有哪些不礼貌的行为？ 态度方面： 语言方面： 行为方面： 2、这些不礼貌行为会给我们的交往造成什么不利的影响？ 傲慢、冷漠、轻蔑、不诚信、强词夺理 说脏话、恶语伤人、取外号 起哄、随意打断他人讲话、打扰别人做事 《屠格涅夫与乞丐》 一天，俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到世间还有真情在，它给了我活下去的勇气”。 活动一：我思我悟 ①、“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这句话给那位乞丐 带来什么影响？ ②、他体现了屠格涅夫怎样的交往风格？这对你有什么启发？ 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们 在日