《种子萌发的过程》教案2.docVIP

《种子萌发的过程》教案 知识目标： 1．阐明种子萌发的环境条件、自身条件。 2．描述种子萌发的过程， 能力目标： 1．学会运用设计对照实验的方法探究种子萌发的环境条件，提高实验设计能力； 2.尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率，学会计算种子的发芽率。 3.体验科学探究的过程，培养探究能力。 情感态度价值观目标： 通过参与种植、管理植物的活动，体验科学探究的艰辛与快乐，培养持之以恒的科学态度，增强爱护植物的情感。 教学重点 1．阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2．运用设计对照实验的方法完成对“种子萌发的环境条件”的探究； 3．学习抽样检测的正确取样方法。 教学难点： 在用实验法完成种子萌发的的环境条件的探究中，设置对照实验的训练和实验现象的分析。 教学过程： 创设情境，导入新课 我国著名唐代诗人白居易写过一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗恰当地概括了被子植物一生，你能用图解的形式把被子植物的一生经历的过程表示出来吗？ 问题引导，自主探究 学习任务一：探究种子萌发的环境条件 1．刚开学的时候，我让同学们在花盆中种下了一些植物的种子，请思考一下你在栽种植物前后做了哪些工作？由此推测，种子萌发需要哪些环境条件？ 2．参照课本89页“探究种子萌发的环境条件”，分小组设计实验，探究种子萌发需要哪些环境条件。 (1)你要提出什么问题？ (2)根据课本89