《移步换景 别有洞天—中国古典园林欣赏》教案4.docVIP

《移步换景 别有洞天—中国古典园林欣赏》教案 教学目标: 学生通过教师的讲解，同学之间、师生之间的问答与讨论，了解中国古典园林的造园基本要素是山、水、建筑、花木。体会中国古典园林丰富的空间变化创造出的典雅氛围。比较深的感受“虽由人作，宛自天开”的园林意境。知道今后如何欣赏中国古典园林特有的文化与美感。 教学方式：教师讲授与学生自主探究相结合。 教学手段：以问题串的形式引导学生观察思考，让学生动手动脑实践，掌握知识提高能力。 技术准备：多媒体教学设备、PPT课件、相关视频资料。 教学过程： 一、导入播放学生采访片断，提出问题： “我们经常会去游览园林及一些名胜古迹，但是很多人却不知道在园林里看什么。园林的美到底在哪里？你知道应该如何欣赏中国古典园林吗？今天就让我们一起走入中国的古典园林。” (展示图片) 二、讲解中国园林分为四大类： 皇家园林、私家园林、自然风景名胜、寺观园林。 提问：和西方园林相比，中国古典园林有何特征？ 三、思考中国古典园林于西方的不同之处： 展示图片，阐述中国与西方在自然观、山水观、世界观上有很大差异，这也是为什么中国园林的面貌与众不同的重要原因之一。 教师根据学生回答的情况总结概括： “虽由人作，宛自天开”——计成《园冶》。概括了中国古典园林的根本特征。仔细观看照片，同学之间交流讨论。通过对比观察可以看出中国的园林比较强调自然不像西方园林那样把花木都修剪成几何