《第一节 激素与生长发育》教案.docVIP

《第一节 激素与生长发育》教案重难点 （１）教材 “探究竟”实验材料。 　　玻璃缸（若干只，并编号），指导学生去河边捞取蝌蚪（或校内养殖池捞取），甲状腺激素（若干克）。 　　（２）制作教材资料分析的图片、投影片或多媒体课件。 　　（３）制作教材 “人体主要的内分泌腺示意图”的图片或多媒体课件。 　　（４）制作教材“探究竟”的图文资料的图片或多媒体课件。 （５）安排学生准备“试试看”所需的实验用品。 （6）指导学生绘制“糖尿病（或地方性甲状腺肿）调查表”（见下表） （１）按照教师要求捕捞蝌蚪并进行饲喂，做好观察、记录。 　　（２）阅读“小辞典”的有关知识内容。 　　（３）在教师指导下绘制“糖尿病（或地方性甲状腺肿）调查表”，以小组随机调查的方式，进行调查，填写调查表（调查人数在10人以上）。 　　（４）通过报刊、书籍、影视、互联网及走访医生、患者等渠道，收集糖尿病（或地方性甲状腺肿）的有关资料。 （５）准备 “亲手做”所需的实验用品(可以几个人准备一份)。 教学过程 第一课时 一、激素调节人体的生长 教师活动 学生活动 提示和建议 [情景激趣] 　　同学们感觉到了吗？自己在一天天长大，父母在一天天变老。①人为什么能长大呢？②是“谁”在“操纵”人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化。板书　（或投影）课题 激素与生长发育 激素调节人体的生长 （一）提出问题、 最近为什么个